美育与学科教育（三）——我们讲色彩（三原色、三间色和冷暖色）

杨文娟

五班

同学

作品

水份

小组长

平涂

三原色

颜料

海报

第组

上节课存在的问题：

1.颜料盘和水粉笔，回到家一定认真清洗后，晾干才行。

2.水粉颜料普遍水份太多。

3.水溶胶带粘贴时，注意交接处的完整和多少。

五（1）班

三组（第8、3、1组）同学讲了：三原色、三间色、冷色调。

上台三组的特点：人人参与。

要求：

1.每组需制作好Ppt。

2.组长要协调分工，鼓励人人参与展示。

3.要有“我是小老师”的责任和意识。

因为每个孩子上台讲解的内容和过程，他们自己会永远记得。同学们也喜欢听听同伴的介绍，敢于质疑。最终获得成长。

第二次课程，仍然是平涂方法的应用。

目的：

1.熟练平涂方法。

2.感知水份和颜料比例，水份的多少要在不断实践中总结经验。

3.学会用三原色、三间色，有意识的运用泠暖色，设计创意海报。

同学们创作的海报在等待晾干👍👍

任恬欣同学的作品这次被选作封面，祝贺祝贺👍👍

希望更多同学的作品可以入选。

作品优点：

1.涂色逐渐均匀

2.能灵活运用原色、间色

3.具有海报的基本特点

五（1）班本次作品有36份。

感谢我的小助手

体验涂色的过程，对于五年级学生来说，有一个过程。但只有按照方法，基本可以掌握。

温馨提示：

1.不能心急。上课的目的是学会平涂方法，而不是快速抹好。快速的抹好颜色，会永远在原地踏步。

2.调色时，要均匀将水份和颜料融合。不要有色块留下，或者全是水。

3.胶带要拉直，中间要按压。

4.颜料涂好后，稍稍晾一会，就可以揭起胶带。不能等到干透了再揭，否则会揭起画面。

后面8幅作品是第二次交的。

现总计44幅作品。

五（1）班课后作业

1.讲色彩三要素：色相、纯度、明度的9、12、5组，下周二做好准备。

2.小组长提醒带工具和材料。

　　表扬：五（2）班第6组和第2组上台讲解三原色。两个小组长：张宸瑜、韩蕊涛很负责任，精心准备了课件。也感谢两位家长的支持👍👍

希望其他同学也能积极参与，不要错失上台做小老师的机会。

　　四名同学忘带材料和工具。还有8名同学没拿调色盘。同学之间要相互提醒。小组长提前一天提醒。

同学们在课堂上创作的现场。

课堂上完成作业的孩子作品，在教室里晾晒。

为佳作👍👍

海报的大背景，不适宜太碎小的板块。

冷暖色的应用很好👍👍

尝试用立体字的效果，大胆尝试和体验，总会遇到美丽。

前面这28幅作品，基本掌握平涂方法。水份比例也掌握的很好。

后面8幅作品，水份比例还需要再调整。加油。

未完成的这两幅作品，因为工具不完整，没带全，耽误作画的时间。下次要注意。

五（2）班本次作品，共计41份。

五（2）班课后作业

1.讲色彩三要素：色相、纯度、明度的1、4、5组，国庆节后做好准备。

2.小组长提醒带工具和材料。