<p>秋日晴空风送爽，桂花金黄满园香，</p><p>处处洋溢着秋天盎然的生机与活力。</p><p>在这样一个收获的季节里，我们带着满腔的热情，我们怀着共同的期待，一起走进第二天小学语文磨课研课“这场学习与成长的饕餮盛宴”。</p> <p>因为期待，所以精彩！</p><p>省教科院小学语文教研员刘亚雄专家的精彩讲话，让人听了真是感受到“听君一席话，胜读十年书”。</p> <p>精读课文小组的代表姚英老师上《掌声》</p> <p>略读小组的代表张振煌老师上《手术台就是阵地》</p><p>看！学员老师转身变学生积极回答问题，回答得绘声绘色！</p> <p>课外阅读小组代表邓文思老师上《学习对比 感悟品质》</p> <p> 刘亚雄专家幽默风趣的语言，语重心长地分析，不时获得阵阵掌声。对三位老师的这三节课的亮点做出来了肯定和不足之处进行耐心指导，并把传统的教学案例和新的教学案例做对比，把落实语言运用的理念和运用语言文字的方法进行了详细解读，让我们如拨云见日。</p> <p> 听完专家们的点评，学员和团队又集中智慧一起进行第三次磨课，连中午休息时间都不放过！</p> <p>研课磨课开展的如火如荼，个个都是那么认真，在一次次的碰撞中产生智慧的火花！</p> <p> 吴宇老师受县教研员杨国华老师启示和引领，抓住机会，勤学好问，跳出“要我”到“我要”的意识，她主动申请并抢着上《蝴蝶的家》，课后她又请专家们给她批评指导！</p> <p>她真是我们学员的好榜样，我们每个人都像她看齐！</p> <p> 课外阅读小组指导是杨杏老师，她孜孜不倦地追求教学艺术，在教学中因材施教，勇于探索，敢于创新，当杨老师和刘老师提出她们小组的汇报课还有点点可改之处就更完美了，但责任心强的她，追求完美的她，还想做得更好的她，觉得对不起她的团队，她责怪自己，她红了眼圈，悄悄的落泪了……</p> <p> 生活处处是感动，我们的班主任杨芳玲老师就像大姐姐一样给予她爱的拥抱，我们不仅是同事更是家人，感动了在场的每一个人……</p> <p> 经过一个中午的磨课，我们又进行小组汇报，第一个走上讲台的是姚英老师，她下午可比上午强多了，教学环节完整，紧凑，识字方法灵活多样，学生学习积极性高。</p> <p> 张老师在互动中的课堂，学生拥有了创造的机会，获得了全面的发展，教师的劳动也闪耀着智慧的光辉，闪烁着五彩的生命原色，这才是课堂教学的理想境界。</p> <p> 每一次的评课都是在愉快的气氛中度过的，大家发言很积极，总觉得时间还不够，乐意接受别人对自己课堂不足的指正，也愿意倾听别人对某一堂课的点评，结合自己上课特点，取长补短，津津乐道。</p> <p>看，我们的孩子们，做得多端正，求知若渴的眼神，好像在说：“老师，我想吃阅读大餐啦！”</p> <p> 邓老师娴熟的教学技巧，层层衔接，她那赞赏的目光，坚定的眼神激发了学生的学习兴趣，带领孩子到知识的海洋里遨游，自由自在！</p> <p> 有人说：“听一堂好课，是一种美的享受；评一堂课，不仅是一种美的享受，更是种饕特盛宴！”刘亚雄专家以《新课程标准》为依据，根据老师们的课堂教学进行点评，刘老师的每一次评课都一针见血，让我们觉得豁然开朗、受益匪浅！让老师们更加明确了教学方向，促进了自我的成长。</p> <p>读万卷书不如行万里路，行万里路不如有名师指路，感谢刘老师的精心指导</p> <p>老师们一路欣赏，一路采撷，认真听课，并做好听课记录，写下自己听课点滴。</p> <p> 一完小杨芳玲校长给学员们做了《凤凰涅槃 百炼成钢》的讲座，告诉老师们在教育教学的生涯中，我们只有不断为自己充电，学习新的理论，不断挑战自我，勇于创新，勇于实践，才能在教书育人中寻找到幸福的感觉，品尝到成功的喜悦。</p> <p>在温柔的灯光下，我们的学员还在研磨，孜孜不倦，在学习中成长 ，在交流中提升</p> <p>看，夜已深，我们的宣传委员还在做美篇，只想把美好的东西留下</p> <p>沐浴在国培浓郁的氛围里，每一个人都受益匪浅，我们明天将会把这两天磨出的火花、磨出的智慧、磨出精彩的课堂一一绽放最美的烟花送给大家，让我们一起期待，期待美好的明天……</p> <p>图片提供：全体成员</p><p>编辑者：蒲晓丽</p><p>审核者：杨国华 杨芳玲</p>