丰富多彩的幼儿园生活

王老师

幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。 寓教于乐，将枯燥的体育锻炼动作融入游戏中，体能训练课程就是这么神奇！趣味的体育游戏在孩子们在游乐的同时锻炼了平衡力、体力、柔韧性等综合能力，为孩子们的健康成长注入坚实的力量。 彩泥——少年儿童用来制作创意造型的一种益智玩具，但工艺和材质上比橡皮泥要提高不少，柔软而不粘手，它分别有红，黄，蓝，绿，粉，橙，紫·..等等多种颜色，并可以通过两两混合，创造出其他颜色的彩泥，比如红色+黄色=橙色，黄色+绿色=草绿色。彩泥干了以后加适量的水可以恢复柔软，具备环保效果，适合用来捏创意作品。 剪纸——是一种在中国民间非常流行的传统艺术，它历史悠久，有着丰厚的生活积淀与底蕴，体现了中华民族最基本的审美观念和蛇观念或情趣，具有鲜明的民族艺术特色。同时剪纸也是一种综合的艺术，有利于孩子各方面能力的培养和增进，如对孩子创造力的发展，观察能力的培养，智力的提升等方面都很有帮助；而且还是对中国传统艺术的一种继承，两全其美，何乐而不为呢？ 口才——是指说话的才能。有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。有学者将口才更加明确地进定义为：在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧……目前而言，立足于运转高速的现代生活，更符合当今社会的生活节奏，也越来越受人们重视。 舞蹈——是用人的灵魂诠释出种种不同的情感，优美的舞姿释放在星光灿烂的舞台上，让它变得更加光彩夺目，魅力四射。 舞蹈带给孩子的好处是很多的，其特有的作用主要有如下几个重要方面：　　形体优美、动作协调、增强肢体灵活性、柔韧性、培养审美情感、培养自信心…… 美工——新课程改革的逐步推进～对于义务教育阶段美术教育的重新认识和定位势必会导致在教育目的、教育方法、教育内容上补充新的内涵～而美术教育作为艺术教育的一个重要组成部分同样受到重视。本校近年来～在美术教育方面积极地进行探索～除了扎实课堂教学外～通过建设多个美术兴趣团队～营造浓厚的美术文化氛围来带动更多的学生学习美术的兴趣～让学生在美术创作过程中档更好的体验到乐趣～达郁到促进学校美育向更高伐的目标发展的要求。团狡队成立以来不断在各种气比赛和活动中取得了良厅好的成绩～吸引了更多信的学生参加到美术活动选中来。 幼儿园的生活丰富多彩，动静结合，老师每天和孩子们一同学习，一同游戏，给幼儿的童年回忆留下一抹绚丽的色彩,让孩子们每天都充满期待，增强了孩子们上幼儿园的欲望。