<p> 八月的暑气还未散尽，九月的凉爽已如约而至！又是一年开学季，沐浴着秋风，收获着硕果，我们又一次踏上新的征程。</p> <p> 为了进一步提升教师的职业素养，提高教师的教育教学水平，教学处在开学第二周就安排了听评课活动。</p> <p> 听课篇： 紧张有序 各具特色</p><p> 准备充分 生动有趣</p> <p> 一年级的老师能从学生的兴趣、习惯入手，课堂充满童真童趣，活而有序。</p> <p> 二年级的老师不仅注重知识的传授，更注重口语表达能力的培养、逻辑思维的训练，那亲切的笑容让孩子们更爱学习了！</p> <p> 三年级的老师不仅仅是上课，也是在教育孩子成长，谆谆教诲无不渗透着老师的良苦用心。</p> <p> 四年级的课知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观并存，让人不由得感叹———-好精彩的课堂啊！</p> <p> 五年级的老师已为初入高段的孩子们确定好目标，那循循善诱、那精心设计的课堂，无不彰显着老师的个人魅力及非凡才能！</p> <p> 毕业班的老师看似从小点入手，其实已从大局出发，课堂处处无不体现着大语文、大数学的教学理念和思想，真正做到了应试教育与素质教育并驾齐驱！</p> <p> 英语组的老师用她们独特的语言表达形式吸引孩子，孩子们也一板一眼学起来，颇有异域风格。</p> <p> 综合组的老师，音乐的跟唱练习，美术的描摹、设计，体育的跑跳运动，都注重获得艺术知识，形成能力、体验审美。孩子们在体验艺术的同时好开心呀！</p> <p> 说课评课篇： </p><p> 见解独到 字字灼见</p><p> 扎实有效 助力进步</p> <p> 上完课后，各年级组积极地组织说课评课。先由授课教师说课，然后其他老师评课，大家互相切磋、互相学习、畅所欲言，真正的让这种互动形式成为提高教师自身教学水平和发展的重要途径。</p><p> 在校领导的正确领导和部署下，在各年级组长、备课组长的精心安排和策划下，在各位省市级名师的带领和指引下，本次活动圆满落幕。相信我们的老师定会以此次活动为契机，进一步地更新教学理念，不断优化教学过程，不断反思和学习，不断收获和成长！让我们的教学之花开在秋季，收获在四季！</p>