<p> 在这秋高气爽，喜迎双节的日子，普惠性民办幼儿园园长专题培训开班第二天。</p><p> 抓住清晨亮丽的第一缕阳光，由班委组成员带来激情澎湃的诗朗诵“相信未来”，让我们感受晨读的无限乐趣，奏出和谐动听的晨读交响乐。</p> <p><br></p><p>班委会成员第一组组长张少燕园长主持；</p><p>授课教师：周玮教研员；</p><p>主题：《幼儿园区域活动评价的实践与思考》</p> <p>周玮 广州市荔湾区教育发展研究院幼教教研员，教育硕士。先后任广东省、广州市省一级幼儿园评估员、广州市幼教教研会秘书长、常务理事，广州市教育学会幼儿教育教学研究会科研部主任等。</p> <p> 周玮老师从“什么是区域活动？”、“为什么要开展区域活动？”、“幼儿园区域活动的实践与思考”三个部分进行阐述，解读幼儿园区域活动中存在的各种问题以及解决问题的相关策略，如何在发现问题和解决问题的过程中更新我们的知识观和教育观，如何探求支持幼儿学习与发展的有效策略，如何支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验的需要，真正理解自由自主、创造愉悦的课程游戏化精神。</p> <p> 学员们聚精会神，奋笔疾书，边聆听边思考边记录，这是一场课程游戏化的饕餮盛宴，周玮老师全面精准地诠释了课程游戏化背景下区域活动开展的意义，真正做到站在质量的高度去思考，站在儿童获得完整经验的角度去思考，站在儿童身心发展规律和学习特点的角度去思考。</p><p> 课程游戏化建设是无止境的探索旅程，我们在学习中收获，在反思中成长，我们一直在专业前进的路上！</p> <p><br></p><p> 诵读原典及诗文可以振作精神，涵养性情，用简单易行的方式亲身体会，从作息规律的养成改造自己，让我们在朗朗读书声中，再次重温学生时代的美好时光。由第二组学员们带来朗诵：大学（节选）</p> <p><br></p><p>下午，班委成员第二组组长孙晓明园长主持；</p><p>授课教师：高慎英教授</p><p>主题：《家园合作文化的培养》</p> <p>高慎英 博士，教授，广东第二师范学院学前教育专业负责人，幼儿教师国培项目首席专家，广东省学前教育专业委员会学术委员，广东省学前教育专家指导委员会副主任委员。主要研究领域有：教育研究方法、家庭教育、学前教育、课程教学论等。</p> <p> 高慎英博士主持广东省哲学社会科学规划课题《新课程视野中的有效教学》，主持2012年、2014年、2018年广东省教学质量与教学改革工程项目，分别为：学前教育学专业综合改革试点项目、应用型人才培养示范基地项目、学前教育专业教学团队项目。撰写《有效教学论》、《体验学习论》等学术专著四部，主编《广东学前教育发展报告（1950-2010）》，主编或参编学术著作多部。在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《教育理论与实践》等国内权威学术刊物上发表学术论文十多篇。</p><p>专著《体验学习论》获广东省哲学社会科学优秀成果著作类三等奖。作为主要参与者，“地方本科院校学前教育专业‘一核四翼’应用型复合人才培养模式的研究与实践”获广东省教育教学成果奖一等奖（高等教育类）。</p> <p> 高教授主要以三点展开来讲，一、家长与教师的差异；二、幼儿园引领家庭教育；三、爱与陪伴：孩子成长的动力。高教授用名人故事、身边人故事和自己教孩子的亲身故事教我们，使我们学会了：1、父母要学会退，尊重孩子、理解孩子；2、在爱与严、自由与秩序之间；3、最成功的家教：学走路、学说话，充分放手并及时帮助；4、自然后果惩罚，孩子犯错了，最好让他自食其果；5、优秀是鼓励出来的；6、身教重于言教，认同孩子的互不相同，永远充满希望。</p> <p> 听了高教授的课，我们回去要学以至用，把这些良好的育儿知识和方法传授给幼儿园的老师和家长，力争家园共育，达成共识，大家携手并进，为祖国的明天培养出更出色的接班人！</p><p><br></p><p>编辑：张少燕（第一组组长）</p><p>拍摄：孙晓明（第二组组长）</p>