<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2020.9.23上午，我们聆听了合肥市安庆路幼儿园李峥园长的讲座。她讲的班级管理的意义是什么？谁去管，怎么管，管什么？</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我觉得做为一名一线的老师，不仅要组织好幼儿的教育教学活动，更重要的是做好班级管理工作。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 怎样才能做好班级管理工作呢？听了李峥园长的讲座让我感悟到，要为孩子创造一个温馨舒适的班级环境。例如：班级区角如何摆放，主题墙如何布置，都要精心用心的去做，这样既满足孩子们的情感需要，又给孩子创设了一个宽松温馨的学习生活环境。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 其次，要注重师幼之间的关系。对待每一位幼儿，我们老师要做到公平公正，时刻关注每一个幼儿，了解幼儿所想所需，既要做孩子的朋友又要做一位有威信的老师。最后充分利用家长的资源，让家长成为班级管理的桥梁。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《纲要》指出，家庭是学校的合作伙伴，应本着平等合作的原则，争取家长的理解与支持和主动参与。并积极支持帮助家长提高教育能力。我们不仅对孩子有耐心，对家长也要有高度的服务精神。平时我们在与家长沟通的时候，应该注意说话的技巧，先肯定孩子的优点，再指出孩子的不足之处，这样家长易与接受。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 总之，我会把李峥园长讲的班级管理理论与本园实际情况相结合，运用到班级活动中。</h3> <h3 style="text-align: right;">编辑：王丹丹 孙方园</h3><h3 style="text-align: right;">图片：王丹丹</h3><h3 style="text-align: right;">审核：王丹丹 孙方园</h3><h3><br></h3>