笃学不倦，向美而行—记水源乡小学跟岗学习第二天

渣津镇龙坪小学

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。金秋九月，带着果的芬芳，蕴着秋的气爽，携着丹桂飘扬，开启新的篇章。 　　吹拂着轻柔的秋风，沐浴着和煦的阳光，为了促进教学质量的提升，加强课堂教学的效率，9月23日，修水县第四片区的英语和数学老师们相聚在美丽的汇源小学，开展了本学期第一次片区教研活动。 英语优质课呈现 　　首先是由汇源小学三年级黄丛生老师进行授课，课题是《Unit 2 Colors Let's learn &Let’s do》。本堂课黄老师围绕实践活动，结合三年级的孩子们好动、好玩，有强烈好胜心和好奇心的心理特点，注意了教学活动的多样性，趣味性,新颖性和竞争性,使活动全面全体，让每个学生都动起来，融入教学实践活动中。这节课寓教学实践于活动、游戏这样的儿童喜爱的形式中，让学生动口、动手、动耳、动眼、动脑，使学生在说说、唱唱、做做、听听、读读、玩玩中体验学习乐趣。 瞧！老师和同学们互动多欢乐！ 　　在教学的每一个环节，黄老师都能够精心示范，针对学生的表现开展精准指导，扎实训练，充分培养学生的语言能力；同时黄老师提供了丰富的教学资源，生动的PPT展示带领同学们走进生活，自然流畅的英语课堂获得了英语组老师们的一致好评，黄老师的课是那么得精彩、有趣，精心的课件和教具为学生们营造了真实的学习语境，并且通过不同的训练展示方式让同学们自然而然地输出所学语言点。 　　第二节课是来自汇源小学五年级的方祝爱老师带来的《Unit 4 What can you do? A Let’s try& Let’s talk》 　　在教学中，方老师十分重视学生能力的培养。多次创造机会，引导学生发现问题、解决问题。自学环节也可以做到静、专、思，让每个生成的问题，在这一环节解决。 角色扮演趣味多！听！同学们说得多好呀！ 　　从整堂课来看，方老师调控课堂比较有序，绝大多数学生能够在老师的引领下积极参与课堂，他们善于模仿，勇于开口。通过多次设置有层次的对话让学生积累词汇，做好语言知识的输入，并通过师生、生生、同位间的交流、表演，达到运用英语口语的目的。 　　英语课评课过程中，老师们积极抒发自己的体会与收获！ 　　县教研室付幸生老师倾心分享参与听课的感受 数学组集体备课展示 　　汇源小学三年级数学组的老师们就《几分之一》的教学设计共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益中，重建课件、教案为主备教师提供高质量的备课服务，主备老师积极与老师们就教材、教法、学情等交换意见。 数学优质课呈现 　　下午第一节课是由汇源小学五年级徐世龙老师呈现的精彩的数学课《平行四边形的面积》，整堂课的教学设计别具匠心，老师引导细腻灵活。 　　老师从旧知引入新课，过渡自然，激发了学生对新知的探索欲望。 　　学生自主进行观察、猜想、交流、操作、验证，真正成为课堂学习的主人！ 　　由浅入深，徐老师带领孩子们把知识进行新的拓展延伸，让孩子们在知识的海洋畅游、探索！ 　　整节课徐老师的教态自然大方，语言亲和有力。师生在不断地进行着心与心的交流和互动，不时的碰撞出智慧的火花，让我们看到了一个激情四射，洋溢生命活力的课堂！ 　　第二节课是由汇源小学二年级王玲老师为我们带来的一节别开生面的数学课《角的初步认识》。王老师本节课以学生作为主体，培养学生积极思考、主动表达和合作交流的能力。给学生充分的动口表达、动脑思考、动手实践的机会，使学生真正成为课堂的主人。体现了新课标的理念。 　　王老师创设情境，激发了学生的学习兴趣，鼓励学生仔细观察，营造了一个和谐的学习氛围。 课后各校老师纷纷抒发听课感受。 　　县教研室熊洋老师就两节数学课进行点评并细致解读这两节数学课的数学思想。 　　经过一天的学习，听课老师们也是记录满满！ 英语听课记录 数学听课记录 “研”有所获 　　通过本次教研活动，老师们收获满满，它丰富了我们的教学经验和教学方法，给今后的工作带来了很大的启发和帮助。在今后的工作中我们还会不断学习、实践，吸取好经验，完善自己的不足，更好地完成今后的教学工作。 “教而不研，行而不远；研之不深，华而不实。”愿水源乡小学的教师们借东风之力，催教研花开，保有一颗阳光向上的心态，有情怀，有格局，有能力，多思考，勤实践，乐反思。教无止境，研无止境，教研我们一直在路上……