“我学儒灵童，我做好老师”——做个优雅的幼教人

金色摇篮鑫成园

金色摇篮鑫成幼儿园9月份开展了“我学儒灵童，我是好老师！”二十一天好习惯成长训练营！ 　　作为一名幼儿教师，老师的一言一行、一举一动都是教育，无时无刻都在潜移默化的影响着孩子们。 老师做好榜样，孩子自然跟随。我们需要做的不仅仅是教会孩子们怎么做，更重要的是用自己的言行举止去影响孩子们，并让孩子们能够将良好的习惯融入到生活当中。 爱是一切的根源，爱是唯一的答案！ 德国哲学家雅思贝尔斯说过：教育就是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 因为爱孩子，所以我一定要变得更好，用自己的行动去影响孩子们！ 　　从现在开始，我会改变我观念，用正确的爱来爱我们的孩子，重视培养孩子良好的品行，更从自己做起，用自己的言行举止做孩子的榜样，为了孩子，我愿意改变自己！💪💪💪 　　中国有句俗语：“言传不如身教，身教不如境教”。 孔子亦云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不行。”  做为孩子们的老师，在孩子的成长过程中，对孩子的影响何其深远，这就要求我们凡事需从自己做起，注意自己在孩子面前的一言一行，努力提升道德修养及职业素养，做到知行合一，给孩子树立榜样，成为孩子们成长路上的明灯。 时光匆匆，21天老师好习惯训练营已落下帷幕，但是坚持好习惯这件事情永远不会落幕。 接下来，我们还会互相监督，互相鼓励，共同进步，未来的我们会更好，加油！加油！ 何妍玮老师： 通过这21天打卡微笑与拥抱，不仅仅是发朋友圈这种形式上的改变，而是真正体会到了微笑与拥抱行为上的力量。对自己来说，一个微笑会拉进人与人之间的距离，以前不怎么熟的同事朋友都会变得亲近。对孩子们来说，特别是小班的孩子，对新的环境新的老师新的朋友会有陌生感，一个表情一个动作都会影响他们。如果能够给到一个温暖的拥抱，他们肯定会很快的找到安全感。以前总想着用物质去鼓励、表扬孩子，时间久了孩子们会不以为然，但是现在，一说到奖励一个拥抱一次与老师亲近的机会，他们就会特别积极。21天打卡虽然结束了，但是微笑与拥抱还在继续…… 谢珊老师： 时光匆匆，21天老师好习惯训练营已落下帷幕，回想这么多天给我留下一些深刻的印象与反思。俗话说：“言传不如身教，身教不如境教”。做为孩子们的老师，我们需要做的不仅仅是教会孩子们怎么做。更重要的是用自己的言行举止去影响孩子们影响身边的人。在这个学期班上有一些是新来的小朋友和上个学期休学的小朋友，对于幼儿园会有些陌生，那么在这中间我们就主动给她们关心、微笑、拥抱从而去影响她们。 大家都知道，微笑，其实是生活中司空见惯的一个动作，但对孩子们来说，拥有很大的“魔力”。在早晨迎接他们入园时，给予他们阳光般的灿烂笑容，对他们来说，将会是一天最好的礼物。所以，好的习惯我们要永远坚持下去，让它永不落幕。 龙晓茜老师： 21天打卡结束了，有时候觉得一个好习惯不只是这21天就可以去养成的，需要更多的时间去实行，去做到，作为老师每天早上给孩子一个拥抱，更能拉进孩子之间的距离，以前我自己，从来都只是口头去给宝贝们说早上好，虽然是微笑了，但并没有给到她们一个拥抱，每天进行打卡这个活动，也不能说自己每天都坚持去做到了，但是给我的启示也很大，早上给来的小朋友一个大大的拥抱，其实孩子是非常开心的，一个微笑与拥抱的环节，可以让孩子一天的好心情从入园的这个小小动作的开始，即使孩子来的路上有些情绪或者不开心，但是进了幼儿园，老师这样的小小的行为，可以收获到孩子的开心，给到她们温暖，拉进孩子之间的距离，通过这个活动希望自己能够在以后的工作中，继续的去做到微笑和拥抱，去给孩子们树立一个榜样，去用自己的行动去影响每一位孩子，每天都坚持下去。[拳头][拳头][拳头] 向玉霞老师： 21天打卡已经结束了，养成一个习惯看似简单，其实真正的做起来还是有一点难。 都说：拥抱和笑可以给人力量。你给别人一个微笑一个拥抱就给了她爱的力量。试想一下，如果当时我们不太看重一个笑，但是久而久之我们养成了一个习惯，它就是一种礼仪，现在也许孩子们还不懂得这是美德，所以似懂非懂的模仿，但是在他们幼小的心灵深处却留下了深深的烙印，知道看见熟悉的人需要打招呼。 我知道坚持并不简单，但是我会以身作则，把它变成一种习惯，一个好的礼仪习惯。 王鑫老师： 在不知不觉中21天打卡已经结束，对于这简单的两个动作其实很简单，但是我们却经常没有做到这两个简单的动作。 通过21天打卡我收获到很多，微笑和拥抱不光是在幼儿园，在日常生活中我们也可以进行微笑和拥抱。虽然这21天结束了，但是微笑和拥抱我还是继续进行的 常文章老师： 孩子的情绪极易受到外界的影响而发生变化。假如一个孩子经常生活在充满微笑的环境下，就能健健康康活泼的成长，相反，如果经常粗暴地对待孩子，那么孩子的身心健康就会受到很大的影响。因此，作为教师我们就应该以微笑的形象出现在孩子的脑海里。这段时间打卡经常可以看到早上来园时，在教室的门口老师蹲下身微笑的迎接幼儿来园，温柔的拥抱每一个孩子；孩子们就会马上就会从家长的身边跑过来，冲进老师的怀里，微笑的对老师说一声：“早上好！”这时家长才会微笑着转身放心的离开。一个人早上收到的情绪，会影响一天的心情和工作状态。拥抱也是孩子们都羡慕在老师怀里多贴一会儿，希望得到和老师单独亲近的机会，这是爱的渴求，一个小小的拥抱却能改变一个孩子赖床的习惯，作为老师，我们一定要满足孩子的要求，多去拥抱触摸他们，适时解决他们的皮肤饥饿，那样孩子老师的心会贴得更近，一日生活会充满无限温馨和甜蜜，教育的幸福感便会油然而生。 田程老师： 21天微笑和拥抱是否能每天去坚持，这值得自己去思考，面对一张张纯净的笑脸，如何面对，这也值得反思，在这21天打卡这不止是字面的表述，更是需要用自己的言行举止来完成，每次会要求孩子怎么做，而我们自身却没有做到，其实在这次21天打卡，或多或少会有一些收获，一个好习惯需要21来养成，那么终身养成则需要一直来做，现在的我每天都要学会拥抱孩子，微笑面对生活中的每一个人，传输自己爱的能量[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰] 王清霞老师： 教师二十一天打卡成长营从开始的开营仪式到二十一天的结束，时间说长他也只有二十一天说短它也收获了不少。 其实一个简单的动作，是具备神奇的魔力的，当孩子们腼腆犹豫时，老师的一个微笑和拥抱，就可以让让孩子感受到尝试的勇气。当孩子胆怯时，就可以让孩子感受到莫大的鼓励，当孩子难过时，就可以让孩子感受到温暖的抚慰。 习惯养成教育是学前教育的核心工作，也是我们从小到大应该具备的基本素养。 通过二十一天的学习坚持，我觉得作为一名幼儿教师，老师的一言一行、一举一动都是教育，无时无刻都在潜移默化的影响着孩子们。 老师做好榜样，孩子自然跟随，我们需要做的不仅仅是教会孩子们怎么做，更重要的是用自己的言行举止去影响孩子们，并让孩子们能够将良好的习惯融入到生活当中。 从现在开始，我会改变我观念，用正确的爱来爱我们的孩子，重视培养孩子良好的品行，更从自己做起，用自己的言行举止做孩子的榜样，为了孩子，我愿意改变自己！将微笑与拥抱进行到底！💪💪💪 钟瑾老师： 不知不觉中21天，打卡已经结束了，虽然刚开始打卡的时候，心里总觉得21天好漫长，但其实真正做下来的话会发现时间过的飞快。 对于我们来说，微笑，其实很简单，但也很难。当我们遇到开心的事情的时候，我们会发自内心的微笑，但是要真正做到时刻保持礼仪微笑，并不简单，需要我们发自内心的拥有一个好的礼仪习惯。 我们总说让孩子有一个好的习惯，但是其实更多的是我们自己要做好，只有我们自己做好了，孩子才会跟着我们一起受影响，变得越来越好，所以我觉得坚持很重要，一定要从自己做起改变自己，然后再影响别人，让身边的每一个人都能发自内心的微笑😊 彭美玲老师： 小班的孩子，无论老师对他们有多好，他们都觉得是陌生的，来园时他们总会闹点小脾气，带点小情绪。那么这时候你给孩子们一个微笑或者是一个拥抱，那么孩子们会很开心。 通过21天打卡以来，老师们都在已各种形式和孩子们打招呼并且拥抱她，孩子们也会很羞涩的回应拥抱。 作为老师更应该用行动去引导孩子，应该将微笑与拥抱继续延续下去。 　　微笑是世界上最美的无声语言，微笑是家园沟通的桥梁，微笑让幼儿健康快乐，微笑激发幼儿的热情，微笑是无声的赞扬。 教师的微笑是孩子们一生中最美的风景! 用微笑迎接孩子，开启美好的一天！