凝心聚力促发展，厚积薄发新征程——记“吉林省小学语文李玉芹名师工作室助力脱贫攻坚送教活动”

是丁丁呀～

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送教下乡，共促成长

　　为了认真贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神，按照《松原市百名专家顾问团献智基层助力脱贫攻坚行动实施方案》要求，围绕我县脱贫攻坚实际状况以及各校教师的实际需求，自2020年9月21日开始，吉林省小学语文李玉芹名师工作室团队，深入农村一线，开展了以“聚焦课堂教学，落实学科核心素养”为主题的送教下乡活动。通过本次活动有效促进教师专业化水平和教学能力的提高，为振兴乡村经济提供精准服务。

　　习习秋风扬，悠悠书韵香。伴着金秋的脚步，工作室成员们在李玉芹校长的带领下开启了新征程。此次活动面向乾安县水字中心校、第七小学、兰字中心校、第八小学、让字中心校及严字中心校。每到一校，临近其他中心校的老师们也慕名来到现场听课，形成了浓厚的教研氛围。

　 水字中心校陈校长、第七小学李校长、兰字中心校陆校长、第八小学张校长、让字中心校庞校长、严字中心校崔校长对李玉芹老师及工作室成员们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！

　　工作室成员郭丽娟老师执教的是二年级口语交际课《商量》，从课前的亲切对话，到课上的情境表演，让学生亲身经历了一个怎样与人“商量”的过程。利用师生对演、生生合作等一次次实践表演，让学生充分地思考和表达，不断地增强语言交际能力，理解商量的正确方法，化为己用，学生们体会到彼此建立在文明、和谐、相互理解下的“商量”是一件多么愉快的事情。

　　 郭贺老师执教的四年级精读课文《普罗米修斯》，是一篇希腊神话故事。郭贺老师利用声情并茂的朗读，把学生带入到那种令人心寒、令人心痛、令人愤怒的情境中。老师投入的神情，激情的话语，也激起了学生的情感。通过找语段、抓字眼、圈字词、读句子，注重语言文字训练，锤炼重点段落，从而体会普罗米修斯的内心世界和坚强不屈的斗争精神。

　　李崇岩老师执教的是六年级习作单元《盼》。李老师抓住课文主线进行教学，通过捕捉人物的语言、动作、心理等描写，感受小主人公情感的变化。叶圣陶说：“阅读是吸收，写作是倾吐。”李老师将写作意识融于阅读教学，学习作者围绕中心意思选择材料的写法，进行片段练写，达到了读写结合的效果。

　　刘浩老师执教的是五年级阅读课《慈母情深》。刘老师在教学中注重引领学生品词悟句，把握新教材的理念，通过朗读课文、感悟语言文字、抒发心声，感受人物形象，体会母子之间的深情。抓住排比、倒装的句式进行学习，拓展文本所隐含的知识、写作手法及表达的作用。

　　孙迪老师执教的四年级习作单元《爬天都峰》一课，教师能够准确把握单元主题，教学设计真实、灵动、巧妙，抓住关键词句突破教学重难点，激发学生的主体潜能。抓住两次对话，以读促思，着眼于学生语言能力的发展，并引导学生掌握课文按照一定顺序叙事的写作方法。

　　丁海燕老师执教的二年级识字课《坐井观天》，抓住了低年段的教学重点，利用课文的语言情境进行随文识字教学，激发学生运用多种方法识记生字，词句训练丰富、扎实。写字环节设计科学有序，引导学生仔细观察笔画和结构，清晰地感知字形，正确、美观、端正地书写汉字。

　　在评课环节中，名师工作室李玉芹校长对六节示范课给予了指导性的点评，从教学活动设计到课堂细节处理都提出了宝贵建议。

　　李校长围绕“语文课教什么怎么教”这一主题进行了一场润泽心灵的讲座，帮助青年语文教师们解读新教材，理解新理念，掌握新教法，引领教师们提升专业素养。

　　启迪思维共发展，精彩交流促成长。现场的老师们互动研讨，在思考中感悟，在感悟中沉淀，充分彰显了工作室平台帮扶、融通、共享的美好状态。

　　听课教师们纷纷表示:要把这次活动学习到的教育教学方法和理念运用到实践工作中去。

　　通过这次送教下乡活动，为大家提供了学习、成长的平台，在交流中博采众长，激发了钻研业务的热情，营造了积极、热烈的研讨氛围。使教师们更加深入地理解了统编语文教材的新理念，让先进的教育思想在切磋中得到升华。

　　参加送教下乡的成员们以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为广大教师提供了优质服务。本次送教活动的圆满完成，源于六位教师为期一个月的精心准备、共同研课，和试讲后名师工作室李校长高屋建瓴的点评指导。

　　此次“吉林省小学语文李玉芹名师工作室助力脱贫攻坚送教活动”的成功举办，是贯彻落实十九大“优先发展教育事业，加快教育现代化，办好人民满意的教育，推动城乡教育一体化发展”的体现，有利于实现城乡优质教育资源共享，促进乾安县城乡教育教学水平的均衡发展。工作室将继续立足教学第一线，充分发挥教学示范引领作用，助力教育脱贫攻坚事业，携手共进，砥砺前行。