<p> 秋风起凉意，却挡不住老师们教研的热情。</p><p> 9月23日，浈江区教师发展中心心理健康专兼职教研员们在黄金村中心小学，听了今年新入职陈三妹老师的公开课并开展了评课等心理健康教研活动。</p> <p> 黄金村中心小学陈三妹老师给四年级学生上了一节心理健康课《向快乐出发》。陈老师认真备课，精心制作课件，上课思路清晰，她以亲切温婉的的语言感染孩子，打开孩子的心扉，在课堂上展示了青年教师的教学机智。这一堂课，她用一张张便利贴引导学生感受生活的小快乐，发现生活中的“小确幸”，再用案例引导孩子们学会处理负面情绪。</p> <p> 评课议课环节，陈三妹老师反思能力强，提出自己备课上课期间遇到的困扰。兼职教研员徐彩霞老师、张玉玲老师、中心小学教导处主任李金玉老师各抒己见，畅谈自己的体会和收获，在互动交流中碰撞出朵朵绚丽的心理教研之花，受益匪浅。</p> <p> 浈江区教研员何兰芳老师的点评让在座老师对心理健康课堂教学有了更深入的了解，为心理健康教育教学指明了方向。</p> <p> 同时，在浈江区教师发展中心的何兰芳老师带领下，成立了浈江区心理健康教研组。希望通过搭建这样的平台，开展研讨课、优秀课例评比等，提升我区心理教师教学素养，让青年教师更快成长！</p> <p> 中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质，促进其身心健康和谐发展的教育。教研组成员们是我区心理健康教学的重要力量，接下来将会不断学习，不断成长。把握好学生心理发展任务，营造校园积极向上的良好氛围，提高教学教研水平，不断推进我区心理健康教育工作再上新台阶。</p> <p> 印度诗人泰戈尔的诗集《飞鸟集》中，有一首哲理小诗：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这首小诗，优美而含蓄地表达出了作者的人生观和世界观。夏花是生命旺盛的象征，人的生命应该如夏花一样绚丽、灿烂、旺盛、奔放，也就是说，人要活得有成就、有意义、有价值、有辉煌。作为一名平凡的教师，怎样才到做出不平凡的业绩，使“生如夏花之绚烂”呢？</p><p> 【心】如夏花之绚烂</p><p> 【理】犹看得见的成长</p><p> 一个人走，会走得很快；</p><p> 一群人走，会走得更远。</p><p> 我们一起抱团成长，</p><p> 不止于前，不却于未来，</p><p> 一起向着春天的方向快乐前行！</p><p><br></p> <p>撰稿：张玉玲</p><p>审核：徐彩霞、何兰芳</p>