<p> 开园两周，孩子们已顺利度过了新学期适应期。秋意正浓，学正当时。园内社会领域教研活动，听评课活动拉开帷幕。</p><p> 活动之前，老师们对《指南》中社会领域幼儿发展目标和教育策略反复解读研讨。</p><p> 孩子社会性发展，是构建其健全人格的基础。围绕增强孩子人际交往能力，社会适应能力两方面，老师们精心设计活动，准备课件，教学具。</p> <p>小班组活动主题:</p><p>爱上我的幼儿园</p><p>我会交朋友</p><p>我来学礼仪</p><p>识别情绪小精灵</p> <p>中班组活动主题:</p><p>中秋节传统文化知多少</p><p>特殊职业的了解</p><p>交通规则</p><p>了解自己的长处，欣赏别人的优点</p> <p>大班组活动主题:</p><p>节约粮食</p><p>垃圾分类</p><p>整理自己的物品</p><p>我爱我的祖国</p><p>班级公约</p> <p>每天老师聚首，对已组织的活动进行深入研讨，再资源共享去邻班组织，让每一位孩子乐在其中学在其中。</p> <p> 人之初阶段，品格的塑造比学习知识更重要。这次社会领域活动听评课活动，如一颗颗种子播撒于孩子心间，在老师们的再续引领下，定会朵朵葵花向阳开。</p>