<h3> “心智教育”在我校落地已有一年多，从理论培训到实操演练，每一步走得都很扎实。本学期我校的教研重心依旧是围绕“心智教育”展开，以组内教研和学科整体教研相结合的方式，继续深化心智教育走进课堂， 从而促进学生心智水平的发展，提升学生的学习力。</h3> <h3> 9月22日下午，万柏林区第二实验小学诚邀万柏林区小学语文教研员、太原市高造诣学科带头人师冠琴老师，针对统编版小学语文低段教材使用说明进行了统一培训。旨在让全体语文教师建构对统编本教材知识结构的整体认知，从而为“心智教育”走进课堂奠定坚实的基础。<br></h3> <h3> 师老师的讲解深入浅出，既有理论引领，又有实践分享。她首先对统编版教材的特点进行了整体的概述，之后又将小学低段的语文教学目标进行了线性分析，直观地展现了低段语文教学中拼音、识字写字、写话、口语交际、阅读等各板块在各年级的目标要求，并给予了方法性的指导和说明。师老师的讲解基于教材，针对课堂，精心设计，满满干货，深受全体语文教师的欢迎和认同。</h3> <h3> 虽然只有短短的一个半小时的培训，但老师们认真而投入，时而聆听，时而深思，时而笔记，时而拍照，大家都不愿意错过讲座中的每一个细节。</h3> <h3> 老师们纷纷表示，通过这次教研活动，大家对统编版教材的编写意图和使用说明有了更深刻，更直观的理解。在今后的课堂教学中能找准教材的切入点，把控教材的重难点。尤其一、二年级的教师更是希望马上落实到自己的教育教学实践中去。</h3> <h3> 新学期的教研活动让老师们认识到激发学生学习语文的热情是学好语文的关键和基础，在此基础上还要着力培养学生的语文素养，增强学生的学习能力，开阔学生的创新思维，整体提高语文课堂效能以及每一位二实验学子的核心素养，让每一个孩子真正地成为二实验闪闪发光的名片。</h3> <h3>万柏林区第二实验小学教师发展中心</h3><h3> 2020.09.23</h3><h3>图文： 樊冰冰 马俊丽</h3><h3>责编： 李爱莲 韩全伟</h3><h3>审核： 李艳红 王文成</h3>