海南省2020年初中英语单元主题课堂教学展示及教学评比活动预备会

琼海市海桂中学初三英语组梁映

继昨日课堂启动培训会之后，今日上午8点整，在海桂学校第二报告厅迎来了两位优秀英语教师的现场课堂展示。这两堂课均以动物为核心主题，两位老师根据不同的主题设计了不同的课程。参与本次课堂展示活动的人员有：海南省教研院吴晓主任、海桂学校周育梨校长助理、海桂学校初中英语学科卓小菊组长以及来自全省各地的教研员、骨干教师、科组长和优秀教师代表们，本次活动由海桂学校初中英语组组长卓小菊老师主持。 首先，第一堂听说课的授课老师：海口市西湖实验学校的谢琦慧老师；授课对象：初一6班的40名学生；授课内容为：A trip to the zoo；第一课时：talk about animals。 通过图片激发学生对已有知识的回顾以及兴趣，引导同学们正确读出所给单词。 教师给予学生耐心的引导，一步一步往前走，带领学生们对动物的习性生活进行相对应的描述。 谢老师教态端庄自然，在教学新知时循循善诱，让学生学习感到轻松，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位, 同时还让学生体会到学生与生活的联系。 学生们认真听课做笔记及进行激烈的课堂讨论。 学生们以小组为单位，进行角色扮演，不仅能够让学生准确地描述动物的特点和习性，也能够锻炼学生的口头表达能力，使学生对英语这门学科更有兴趣。 第二堂为阅读课，授课老师为海口市秀峰实验学校的李宛微老师，授课对象：初二19班的40名学生；授课内容：八年级下册 Module6 Animals in danger 的第二课时。 通过让学生对为什么要保护野生动物、怎样保护野生动物这两个问题进行讨论，从而唤起学生对保护动物的使命感。通过阅读文本，寻找段落的首句和关键词，能够更好地掌握段落的中心大意，提高学生的略读能力。 通过思维导图，激发学生的学习热情和发散学生的思维，一起构建相关内容的思维导图。 李老师教态端庄大气，落落大方，亲切自然，上课整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果非常好，课堂氛围浓厚。 通过触目惊心的动物被掠杀的图片，刺激了学生的视觉，激起了他们对动物保护的欲望，培养学生的人文素养。 最后进行情感态度的升华：保护动物，人人有责。 　　李老师本堂课的板书。 展示课结束后，两位老师分别对自己的课程设计进行进一步的讲解，阐释自己的教学目标、重点、难点及情感态度升华。两堂课都紧紧围绕着主题单元教学展开，进行深度分析，引领学生深度挖掘文本进行学习。 在两位老师的说课结束后，海南省教研院吴晓主任对两位老师的课堂进行点评。吴主任首先肯定了两位老师的能力，认为这两位老师的课堂驾驭能力都很强，课堂脉络清晰明了，上课方式新颖有趣，丰富的课堂活动让每个学生都能参与到课堂中来。再次，她具体地指出了这两堂课的不足之处，如：要把情感融入文本，用批判性思维思考，要关注学生的逻辑，缺少整合性的归纳等问题。其次，吴主任提出，对文本的解读要做到以下三个层次：1、基于文本：强调对信息的获取和整合，建构知识框架，同时融入情感；2、深入文本：建构语言支架，丰富表达观点，强调归纳逻辑，学会阐述、表达自己；3、超越文本：学会批判创造，形成自身文化素养，提高综合语言运用能力。同时，吴主任建议老师们注重输入、输出的过程，学会运用实践，善于迁移创新，激发学生们的学习兴趣。 最后，吴主任主持了教学评比活动预备会，说明了本次比赛主题为实施单元主题式深度学习。在这次比赛的主题下，今年的规则有一些变化：1、初赛为教学基本功及微型课的展示，基本功展示形式为主题演讲及英语歌曲的演唱，微型课的形式为无生授课，展示完整的学科内容；2、决赛为现场教学，要求基于单元整体备课。 至此，本次活动取得圆满成功。