核心素养滋润大脑，汲取能量静待花开----涟源市幼儿园园长2020年国培

吹不散的影子

每个人心中，都有对梦想的不同定义。它或许遥不可及，或许只待你的努力。来到美丽的大重庆，踏上寻梦之旅。梦想不熄，步履不停。我们有对教育事业赤诚的心， 我们有永不放弃探索的热情，我们在育人逐梦的路上学无止境！ 今天是培训第二天，老师们早早来到教室，测体温、签到……还没到上课时间，室内已座无虚席！ 我们在主持人热情洋溢地介绍下，开启了今天的学习！ 给我们上今天第一堂课是重庆师范大学教育科学学院学前教育系黄英教授，黄教授给我们带来的讲座是《幼儿园园长专业标准与职业认同》。 “请从事在乡村的园长举手”，“请从事园长工作三年以上的举手”……连着几个提问，黄教授为我们打开了一堂别开生面的哲学课，老师们兴趣盎然，一只只小手举得端端正正，亮闪闪的眼睛齐齐看向黄教授。 黄教授用教师最熟悉的提问式上课，让老师们眼球一亮，还引用多事例深入浅出、结合案例给老师讲解了在管理中园长角色的定位，讲解了高质量的学前教育中专业园长需提升的方方面面，可谓点点到位、醍醐灌顶、受益匪浅！ 整个培训活动期间，台下的学员们都听得聚精会神，掌声阵阵。全体学员认真记录学习笔记并积极主动与专家进行互动交流，在热烈的气氛中汲取教育智慧逐渐成长。 下午给我们上课的是重庆市渝中区实验幼儿园宋蓉园长，她和我们的分享的是《和谐育人，家园共同体的建构》。 上课伊始，宋园长先为我们介绍了重庆渝中区实验幼儿园的成长历史。 家园共育的意义在于：为幼儿全面和谐发展创造良好人文条件为幼儿园优质教育创造外部支持条件为家庭建设建立良好亲子关系助力 宋园长从家园共育的现状到家园共育的有效性思考教会了我们理念的核心是人和，办园理念是以人文为本、和谐育人 家园共育的有效策略一、超越期待的服务——让家长感受我们的用心与至爱从第一次对话教育开始、从做好幼儿细节开始信任是有前提的，我们必须做到精神引领，专业导向，尊重悦纳体察理解 二、真诚有效的沟通——让家长认同我们的悦纳与至真沟通的心理前提是开放思维，尊重，理解 三、专业导向的培训——让家长信服我们的敬业与至善充分发挥每个家长的作用，每一位家长都是教育资源四、协同共赢的合作——让家长跟随我们共同走进智美的愿景 “学而不思则罔，思而不学则殆”，学员们利用休息之余，分享心得和收获，大家在激烈的思维碰撞和研讨下，使我们更加笃定正确的价值观、教育观和儿童观。在以后的工作中，既要有理论研究，也要有实践探索，以培养具有健康、自信、有创造力的儿童为目标，明确什么是真正有益于儿童的身心发展，初心不改。 一天的学习在美美的晚餐前结束啦！ 专家的精彩讲座，为我们的成长又一次指明了方向。为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们自己，加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，愿每一位幼教人不忘初心，筑梦未来，开启智慧教育之门！