<p>什么是体智能游戏课程？</p><p> </p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 体智能游戏课程是以儿童健康运动，情感培养为主轴，着重亲子互动教育的教育理念。体智能是顺应幼儿玩性特点，让幼儿在游戏之中懂玩、会玩、能玩的教学态度。体智能是让幼儿在游戏中体验生活，体验成长，情景角色模拟扮演的教学手段。体智能是通过多样化的游戏，让幼儿从不同角度认识同一事物，从而形成多变思维模式的教学方式。体智能是幼儿学习团队协作，培养健康心态的教学途径。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 体智能顾名思意就是由体能、智能、人能三大领域组成，是让儿童在运动游戏中提升体力，激发潜能，增进社会适应力，养成独立自主的个性，在多样化的游戏中，让幼儿从不同角度认识统一事物，进而形成多变思维模式的教学理念。</span></p> <p>体智能课程三大领域：</p><p>体能：</p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 通过游戏化的课程设计，让幼儿在游戏中动起来，使我们的幼儿“能运动、爱运动、敢运动”在不知不觉中提升自己的体力，锻炼身体、强健体体魄。在游戏中学会走、跑、跳、爬、跳、钻、滚、平衡等基本技能。</span></p> <p>智能：</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 主要是激发幼儿潜能和灵活思维。比如：训练环。教师们可以带领幼儿玩各种有趣好玩的游戏，1.神奇的帽子:锻炼了幼儿的爆发力，眼脚协调能力。2贪吃蛇:锻炼了幼儿的协调能力，团队合作能力。3.抛接球训练:锻炼了幼儿的反应能力，团队合作能力。</span></p> <p>人能：</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 主要培养幼儿品德修养与社会适应力。如：在上体智能课程中少不了有排队或队列队形的变化来进行游戏，我们会要求幼儿按照顺序排好队，不许插队或是推人挤人的情况。尊重老师，看见老师要问好等。这些都会在我们的课程上体现出来。</span></p> <p> 体智能课程以五大转化为主： 生活化、儿童化、故事化、趣味化、卡通化 </p><p>1、生活化（把课堂的内容转化为平时生活中一些小事情和小事物） </p><p>2、儿童化（课堂上拥有小朋友的语言，心灵和主动） </p><p>3、故事化（引用人物英雄，动物的故事来开展小朋友的运动） </p><p>4、趣味化（用成人的面孔做一些可笑的动作，让课堂充满小朋友欢笑，快乐） 5、卡通化（运用卡通人物和事情进行教学） </p> <p> 孩子通过参加体智能游戏能让孩子实现——锻炼身体、锻炼思维、锻炼品行。能让孩子在喜爱运动的同时还能激发思维、陶冶情操、懂得合作、懂得分享、性格开朗的良好品行。</p><p> </p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 我们要认识到开展体育活动在幼儿全面发展中的重要作用，并努力做好保护幼儿健康与积极锻炼幼儿身体两方面的工作，使其紧密结合、相辅相成、相互渗透，从而增强幼儿的体质，从而保证幼儿的身心健康！让孩子多参加体智能游戏，对提升身体素质，改善思维习惯，养成良好品行有很大的帮助！</span></p> <p> 踏踏实实做事，实实在在做人。还原幼儿爱玩的天性，还幼儿一片蓝天。</p><p>做教育我们是认真的！</p><p>联系电话：7436198</p>