2020城中区教师岗位大练兵 研修日志

小蜜橘2014

<p> 在教研员研修班领队的带领下,八点四十我们准时到达南山路小学。此次我们以“2020城中区教师岗位大练兵体育学科活动”为观摩学习。对于这次活动我很期待,希望能多吸取一些新的教学点,更好的充实自己,为今后的教学教研奠定基础。</p> <p>首先,由城中区教研室体育主任为我们介绍了本次活动的教学目标,教学重点,教学过程,与学校的实际情况,还有活动场地比较有限等。但是体育教师却为我们展示了学校特有的体育活动。他在教材上动了不少脑筋,把游戏引申到400米耐久跑项目的课堂教学活动当中,围绕这个中心,使课堂中学生的表现活跃,同样也达到了锻炼身体的作用。</p> <p>其次,教师通过以下四个教学环节:导入课阶段、激发兴趣阶段、技能学练阶段、放松分享交流阶段。在课堂上表现出的学生的精神面貌中,可以看出教师在平时的教育实践中很重视学生的队列练习,以及其它方面的练习,以精神饱满的面貌展示自己的风采。在教学中,教师的姿态、语言、教学风度,都表现的非常的出色,充分发挥了教师的主导作用,教师的每一个动作,每一句话都在学生的自主活动中,起到画龙点睛的作用。</p> <p>再次,本节课的教学中教师以激趣和合作相结合,体验团队的精神,以整体的面貌表现出孩子自信的一面。</p> <p>  </p><p>  总之,今天的活动还是有许多值得我学习的地方,指导我们今后工作的方向。</p> <p>体育教学设计范例如下:</p> <p>1</p> <p>2</p> <p>3</p> <p>4</p> <p>5</p> <p>6</p> <p>附件:</p><p>城中区教师岗位大练兵体育学科“课堂教学”评分表</p>

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