<p>【昨夜秋雨凋碧树，今日尖刀述《秋雨》】</p> <p> 9月22日上午，中华路学区第二实验小学举办了新任教师语文培训会。本次培训会由教研室指导，2020年新任教师和小学语文金种子教师全员参加，听评尖刀连示范课小学三年级课文《秋天的雨》。</p><p> 刘庄学校全体语文老师在校长的带领下，积极调课，通过钉钉直播全程参与培训活动。</p><p><br></p> <p> 过程中，老师们认真观摩，细致品味，并及时做好了听课记录。</p> <p> 在听取完以高志扬老师为代表的专家、教师点评之后，我校教师们也围坐一方，拉开研讨帷幕·····•</p><p><br></p> <p>周小娟老师：这节课刘老师通过指名读，齐读，小组合作等多种朗读方式，让学生在朗读中感受句子的美感。指导学生逐句朗读后，再配上优美的音乐，进一步感受秋天的美。</p> <p>韩文芳老师：刘老师讲课声情并茂，充分调动孩子们的积极性，给学生充分的读书思考时间，深入理解课文，学生听讲认真，课堂习惯好，乐学善思。</p> <p>刘花蕊老师：整堂课思路清晰，环节紧凑，重点突出，以读代讲，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中。</p> <p>王京老师：刘老师这堂课使我受益匪浅，思路清晰，目的明确，达到学生全部熟读成诵过关，确确实实上好了一堂课，</p> <p>其他语文老师也一一陈述了自己的观点</p> <p>范顺颖老师：本堂课在教学中利用自然的实景把学生带入课堂，而后又通过巧妙提问启发学生想象，把学生的思维带出课外，带到更广阔的自然空间，使得整堂课处处闪耀着灵动的火花，快乐的情趣和美的熏陶。</p> <p>李晓琳老师：授课教师把课堂时间交给学生，以学生为主体，老师起到抛砖引玉的作用，培养孩子诵读能力，充分发挥了孩子读书的理解力，根据孩子自己的情感去读，陶冶了情操。</p> <p>高艳杰老师：整节课把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，给人以无限美感！</p> <p>李玉捧老师：刘老师不拘泥于传统语文教学形式，教学模式新颖。给学生互动思索的时间，让学生尽可能的调动所有心理要素去学习，此教学方式实在值得我学习。</p> <p>李丽丽老师：目标设置合理，并且整节课紧紧围绕着当堂的目标来进行，环节非常明晰。</p> <p> 本次培训，使教师们得以在学习中自省，在自省中调整教学规划，严格自我要求。</p><p> 教学之路漫漫且修远兮，需要我们怀抱向上之心，不断求索，不断提升，以给学生最好的我们和最好的教育！！</p><p><br></p>