让教育能量厚积薄发——滨州市小学教学工作学习记录

大嘴猴

百年大计，教育为本。 ——习近平 　　9月23日，我有幸参加了滨州市教学工作会议。今日会议在刘红星主任的主持中拉开帷幕。 今天的会议安排分为三部分:校长论坛；转型提档学校校长发言；主旨报告与会议总结。 校长论坛 　　滨城区清怡小学教育集团的徐金青校长指出，坚守课堂主阵地，在学科教学中“立己达人”，坚守在教学一线，去思考、去感悟、去创造。 　　滨州经济技术开发区沙河街道百川小学的王青校长从学校的党建工作和“潜力生”的发掘和促进工作两方面介绍了自己学校的先进做法和宝贵经验。其中百川小学的“小蜗牛”计划令人记忆深刻，慢一点，牵着蜗牛去跑步，和“小蜗牛”去收获沿途风光。 　　滨城区逸夫小学教育集团的杨新彬校长主张让文化成为提升校长领导力的着力点。提升文化底蕴，办最美的教育，育最美的人。新时代，每个人都是建设者，创造者，作为教师，应该去奋斗。 　　邹平市开发区第三小学张磊校长则侧重擦亮“情智”教育品牌，为未来学习奠基赋能。 　　阳信县第五实验小学的孙希山校长在发言中主要介绍了专业成长之路和治校方略两方面。坚守课堂，坚守课题研究，扎实成长起来；出彩文化，引领课程，培养出彩少年。 转型提档学校校长发言 　　以下六所学校或是之前的薄弱学校转型升级，或是示范学校提档升级，他们为学校转型做出的努力和探索，让学校慢慢蜕变 　　滨城区杨柳雪镇明德小学林志宏校长，从融合、定位、提升三方面阐述。从明德小学是几所学校合并的农村小学的现状，准确定位，在学校提升方面作了一系列的尝试。 　　来自博兴县曹王镇第二小学的刘连江作了题为《顶层设计促进转型精细管理提升内涵》的精彩报告。刘校长的报告从学校发展前景、学校现状、学校提升管理的策略等方面展开，学校教育了一批又一批“养正”少年。 　　第三位发言的校长是沾化区富源街道第四小学的李桂东校长，发言题目为《顶层设计固本抓教研提档升级促发展》。李校长分别从教室管理指向专业成长、学生管理走向民主自愿、校本教研挖掘文化内涵、教育教学创新育人案例四个方面论述。 　　第四位发言的校长是邹平市临池镇中心小学的由明淮校长。由校长带领团队打造“田园”教育，发展特色课程，不断探寻适合学生发展的教学方式，即注重发展基础课程，又不断完善研究性课程，从而是学生在学习中步步“拔节”。 　　滨城区第二小学王晓忠校长带领教师团队抓住滨州市主题教育综合课程的主流，用三个故事引发三个思考，从而在综合课程上进行了研究、实施，硕果累累。 　　阳信县实验小学李新云校长结合新时代背景，力求办一所真实而有温度的学校。就是在这样一天天普通平凡中，过着真实的学校生活。让教师享受幸福，让学生体验快乐。 主旨报告与会议总结 　　滨州市教育科学研究院周星奎院长作总结报告。周院长对国家教育政策和教育理念理解深刻，反映了周院长深深的教育情怀，并以国际形势为背景，渗透到我们现在的文化教育现状，并希望全市小学教研工作越做越有品味、有格调。 　　“学而时习之，不亦说乎”。心有方向，方可致远，用心钻研，教出精彩。