“比技能、秀风采”教师技能大赛活动

燕儿翩翩

教师

技能

老师

创设

幼儿教师

展示

环境

弹唱

童趣

舞蹈

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带着绿叶精神的追求
怀着对教育事业的憧憬和热爱
我们选择了幼儿教师这份职业
因为我们热爱幼教事业
热爱孩子的每一张笑脸
我们将倾尽所有的爱
给孩子一片广阔的空间

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作为一名优秀的幼儿教师，不仅对工作要有无比热情，更重要的是要具备多元化的知识和技能，不断提高自己的专业素养，积极满足现代幼儿教育的发展需要。

为了适应学前教育新形势，不断推动幼儿园发展，全面提升教师的专业技能，造就一支高素质的教师队伍，我园开展了“比技能、秀风采”教师技能大赛，为教师成长搭建平台。

本次教师技能大赛以“提高教师业务技能，展示教师艺术风采，练就扎实的基本功，塑造魅力教师新形象”为指导思想，旨在通过活动促进教师专业化成长，强化教师队伍。根据我园实际，比赛内容分以下三个环节依次进行：

1、环境创设；

2、半日活动设计；

3、才艺展示：弹唱、舞蹈。

环境创设

《纲要》中指出：环境是重要的教育资源，我们应该通过创设和利用环境有效的地促进幼儿发展。一个良好的环境，就像一本好的教科书，一位优秀的良师益友，可以让孩子在潜移默化中学习成长。因此，环境创设是我们幼儿教师必备技能和基础工作之一，也是每位教师胜任这份工作的必备条件。

首先进行的是第一个环节的比拼：环境创设。此次环创比赛，我们要求老师们以“秋天”和“童趣”为主题，内容力求表现秋天的美丽、欢乐、丰收和充满童趣的画面；版面设计要美观和谐，疏密有致，有层次感；材料要力求丰富多样，尽量选取树枝、麻绳、布头、松果等生活中常见的素材进行再创作；制作手法要新颖，呈现出的作品要有立体感。

环境创设中 老师们的作品

　　瞧，老师们的巧手具有化腐朽为神奇的魔力，一根根树枝、一把把稻草、一颗颗松果、一条条麻绳……变成了一幅幅精美的作品，或清新活泼，或古朴悠远，或充满浓浓的田园气息，或赋予了无限的童趣和想象……

半日活动设计

接下来进行的是比赛的第二个环节：半日活动设计，这是幼儿教师必备的业务技能之一，也是检验教师教育教学水平的一个标尺。

教师们伏案执笔，凝神书写，或一气呵成，或停笔思索，围绕着要求的主题进行设计，环节齐全，思路清晰，做到了科学、合理的安排。

才艺展示

比赛的第三部分：才艺展示。这个环节分为“弹唱”和“舞蹈”两个项目，教师根据自己的特长选择一项进行展示，曲目舞种不限。

　　22日下午5点半，轻柔的音乐中，美丽大方的主持人走上舞台，宣布活动开始。

　　首先，周园长做了致辞，她热情洋溢而又富于感染的讲话给老师们带来了信心和勇气。

“有你就幸福，那是阳光的温度。爱是一双翅膀，陪我飞过山谷。有你就幸福，那是岁月的礼物。一个温暖拥抱，满满的幸福…… ”一曲《有你就幸福》的集体舞，拉开了活动的序幕。

　　叶冬梅、丁睿老师为大家带来了弹唱《我和你》、《月亮婆婆》。

　　更多的老师选择了舞蹈来展示自己的特长，动感十足的儿童舞《宝贝宝贝》、《无敌小可爱》、《水果王国》、《石头剪刀布》、《清早听到公鸡叫》、《蓝精灵》、《小猪佩奇》、《光头强》《数一数》……优美的双人舞《康美之恋》《点歌的人》，清新活泼的《最美的雨季》《祖国的花朵》《红枣树》《樱花草》《星星的心》，热情洋溢的民族舞《祖国你好》《翻身农奴把歌唱》《酒馆儿》，古香古色的古典舞《胭脂妆》《落花》《月满西楼》……老师们重新演绎的舞蹈令人耳目一新，惊喜不断。

教师们的舞蹈精彩纷呈，风格迥异，饱满的热情，优美的身姿，舞出了教师们的活力和时代的风采。

　　活泼开朗的徐满老师为大家带来了吉他🎸弹唱《小情歌》，动听的琴声和着她婉转的歌声，赢得一片热烈的掌声。

　　老师们的节目一个比一个精彩，后勤部的工作人员也不甘示弱，她们带来了自编的广场舞《红马鞍》，掀起一片欢乐的浪潮。

　　活动的最后，全园老师一起拍着铃鼓，舞动着花环，在动感的的音乐🎶中快乐的律动歌唱，将气氛推向一个高潮。

本次教师技能比赛，给老师们搭建了一个展示自我、互相学习的平台，也提升了大家的专业技能和业务素质。我们相信，老师们会以此为契机，加强自我学习和提高，引领我们宝贝更好的赢在起跑线上。

寄  语

　 “心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”追求卓越，渴望成长，是一名优秀教师的重要品质。成长的路上，让我们不断磨练、提升、破茧，遇见更美好的自己。

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『图 片』｜李 娜 曹媛媛

『文字编辑』｜郭仲妍

『审 核』｜周海彦