<p> 9月22日，“福建省教育科研基地”签约、授牌仪式在德化一中科学楼礼堂隆重举行，省教育科学研究所正式确认德化县、德化一中为“福建省教育科研基地”，并授予德化职业技术学校等九所学校为“福建省教育科研基地校”称号。</p> <p> 福建省教育科学规划办主任、省教科所所长吴明洪，省教科所基础教育研究室主任郭少榕、研究员陈征，泉州市教科所所长汤向明、教科室主任柳惠斌，德化县副县长张秋英，德化县教育局党组副书记、教育系统党委书记赖礼锋，德化县教育局党组成员、教师进修学校校长余德兴，德化县教育局党组成员、德化一中校长陈荣天，县教育局、教师进修学校领导及相关股室负责人、教研员，各中学、中心小学、县直学校校（园）长，2020年省、市、县教育科研课题负责人等近200人参加授牌仪式。仪式由德化县教育局副局长陈海民主持。</p> <p> 张秋英副县长代表县委、县政府致辞，向省教育科学规划办和省教科所对德化县的支持与信任表示感谢，向我县两个教育科研基地和九所基地校的即将成立表示热烈的祝贺。希望县教育局、县教师进修学校、德化一中以此为契机，发挥好“领头羊”作用，搭建好联动发展的桥梁，努力实现内涵式科学发展；九所基地校要认真总结，让教育科研切实成为学校、教师、学生发展和进步的第一生产力。同时，也希望省、市教科所一如既往地关心、支持德化教育事业，全面提升德化教科研和课改水平，助推德化教育事业实现跨越发展。</p> <p> 福建省教科所基础教育研究室主任郭少榕宣读《关于确认泉州德化县为“福建省教育科研基地”的通知》《关于确认德化一中为“福建省教育科研基地”的通知》文件。</p> <p> 省教科所所长吴明洪，德化县教育局党组副书记、教育系统党委书记赖礼锋分别代表福建省教育科学研究所和德化县教育局签署“教育科研合作协议书”，并授予“福建省教育科研基地”牌匾。</p> <p> 省教科所所长吴明洪，德化一中党总支书记、校长陈荣天分别代表福建省教育科学研究所和德化一中签署“教育科研合作协议书”，并授予“福建省教育科研基地”牌匾。</p> <p> 领导、专家分别向德化职业技术学校、德化三中、德化五中、德化八中、实验小学、第二实验小学、龙浔中心小学、实验幼儿园、第二实验幼儿园等九所学校授予“福建省教育科研基地校”牌匾。</p> <p> 吴所长表示，德化县教师进修学校高分获评“福建省示范性县级教师进修学校”，德化一中顺利通过“福建省首批示范性普通高中建设学校”中期评价，以及德化县各级各类学校在省教育科学“十三五”规划2020年度拟立项课题达41项，充分说明德化县具有浓厚的教育科研氛围和扎实的工作基础。在今后，希望双方携手创新理念，整合资源，精诚合作，省教科所将基于已有的成功经验，针对德化教育实际和科研发展需求，从思想认识、人力培养、政策倾斜和加强协同等方面，扶持和培育德化县和德化一中两个教育科研基地，以科研项目推进为抓手，在教学管理、教师培训、学生活动、课堂教学改革等工作上，使德化教师更多地受益于纵向联动、区域协同的教育科研管理机制，从而推动德化县基础教育优质均衡发展。</p> <p> 县教育局党组副书记、教育系统党委书记赖礼锋作表态性发言。他表示将按照各位专家和领导的要求和建议，努力做到“三个强化”，扎实推进教育科研工作：一是强化认识，提升信心；二是强化管理，提升效益；三是强化改革，提升品质。县教育局将积极协同有关部门认真做好有关人力、物力、财力等方面的协调保障工作，为教育科研基地（校）各项工作的顺利开展创造良好条件，以教育科研工作发展助推全县教育教学质量的提升。</p> <p> 最后，省教科所基础教育研究室主任郭少榕作《从“工匠型教师”走向“智慧型教师”——教师的课题实施与成果提炼》专题讲座，她从教师的研究困境和困惑入手，结合详实的典型案例和丰富的研究经验，对如何以真实而有深度的研究，实现从“工匠型教师”向“智慧型教师”的华丽转身，进行了一场细致入微而扎实高效的教育科研培训。</p> <p> 今天的授牌仪式意义深远，将有效推进德化教育系统与福建省教科所的深度合作，并借助省教科所的专家团队与高端资源，搭建起更高、更专业的教育科研平台，为德化教育科研发展和课改开辟新路径，从而突破区域教育的发展瓶颈，实现德化教育内涵式的科学发展，为我县打造“闽中区域发展中心”，实现争创“闽中区域教育发展排头兵”的目标作出新的贡献！</p> <p>撰稿：彭培基</p><p>图片：蔡建伟 叶文阳</p><p>审核：王双季 欧阳彩凤</p>