<p>神奇的大自然变幻莫测，多姿多彩，野趣园带领着着孩子们走进自然，探索发现大自然中的奥秘。</p> <p>在挖土过程中，孩子们挖到一条蚯蚓，引发孩子们的兴趣，开始围绕蚯蚓的话题展开激烈讨论！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>寻找蚯蚓</i></b></p><p><br></p> <p>到底哪些地方藏着蚯蚓宝宝呢？跟着我们的脚步一起去找一找吧！</p> <p>希希:老师，湿湿的泥土里，我们挖到了两条蚯蚓。</p> <p>星羽：老师，砖头下面有一条好肥好肥的蚯蚓啊！</p> <p>一鸣：老师，轮胎下面我挖到了好多蚯蚓，他们都在睡觉呢！</p> <p>小茹:老师，水里有一条蚯蚓呢！</p> <p>茂溢:老师，大树下面我也挖到了蚯蚓！</p> <p>原来蚯蚓喜欢住在砖头下面，轮胎下面，湿湿的泥土里，树桩下面，蚯蚓还喜欢住在水里……</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>蚯蚓的食物</i></b></p> <p>茂溢:蚯蚓喜欢吃树上掉下来的树叶</p> <p>茂溢:蚯蚓喜欢吃苹果核</p> <p>滔滔：蚯蚓喜欢吃菜叶子</p> <p>小雅:蚯蚓喜欢吃垃圾</p> <p>志远:蚯蚓爱吃植物的根茎</p> <p>原来蚯蚓主要吃腐烂植物，包括植物的根茎、树叶、菜叶、瓜果等，饲喂时需要待食物充分发腐变烂后再喂，蚯蚓不会吃新鲜、没有腐熟的食物。自然环境中，蚯蚓还会吃禽粪、畜粪。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>蚯蚓的颜色不同</i></b></p> <p>茂溢:老师，我挖到了一条黑色的蚯蚓</p> <p>阳阳:老师我挖到了一条棕色的蚯蚓</p> <p>俊俊:老师，我挖到了红色的蚯蚓</p> <p>佳欣:老师，我找到了一条白色的蚯蚓</p> <p><b style="font-size: 18px;"><i>蚯蚓的颜色为什么会不一样呢？</i></b></p> <p>茂溢:我挖到的黑色的蚯蚓是在潮湿的土壤里挖到的</p> <p>阳阳:我挖到的深棕色的蚯蚓是在灰色的土壤里挖到的</p> <p>俊俊:我挖到的红色的蚯蚓也是在灰色的土壤里挖到的</p> <p>佳欣:我挖到的白色的蚯蚓是在水里找到的</p> <p>原来蚯蚓的颜色和及所处的环境有关系。就像人类有黑色、黄色、白色三种肤色一样，不同品种的蚯蚓颜色也有一些区别的。并且就算是同一种类的同一个体的蚯蚓，其在不同的生活环境中，体色也会发生变化的。这是因为蚯蚓还具有一定的变色能力，会随着所栖息环境的变化而发生改变。比如在一些黑色且比较潮湿的土壤中生活的蚯蚓，就主要是以灰色、黑褐色为主。而在一些较为干燥的并且灰色、红色的土壤中所生长的蚯蚓，那么其体色就以红色为主，更多的是偏向粉红色。还有一些喜欢栖息在水中的蚯蚓会呈淡白色。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>蚯蚓的外形特征</i></b></p> <p>楠楠:老师，蚯蚓没有眼睛</p> <p>杨洋:老师，蚯蚓的嘴巴在最前面尖尖的地方，它可以用嘴巴来钻泥土</p> <p>昊昊:蚯蚓没有腿，我们人类用腿走路，蚯蚓用什么走路呢？</p> <p>维维:我来演示给你看看，蚯蚓靠身体的蠕动来走路呀！</p> <p>蚯蚓由于长期生活在地下，头部已经退化，并没有眼睛。那凸起在它头部前面的，是它的嘴巴，叫做口前叶，没有视觉作用，仅仅是用来索取食物和挖土钻洞的。</p><p>蚯蚓虽然没有眼睛，但是它的触觉器官却很发达，包括表皮感觉器、口腔感觉器、光线感觉器等，对前进中所接触的物体和环境都能敏感地反应出来。蚯蚓靠身体的蠕动来前进。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>生成活动《蚯蚓的日记》</i></b></p><p> 孩子和老师一起找来关于蚯蚓的绘本书籍，通过教学活动，让孩子们了解写日记的格式和方法。知道写日记四要素：日期、地点、人物、事件。书写日记的记录方法有:图文记录法、绘画记录法、文字记录法，并让孩子们书写我们的第一篇日记。</p> <p>恬恬：9月23日，妈妈开着大汽车带我来幼儿园，外面下雨了，我用雨伞代表外面下雨了，我一点也不开心，就用不开心的表情来代替。</p> <p>俊易：我最喜欢爸爸送我去幼儿园，所以我在我和爸爸之间画了一个❤，爸爸因为今天下雨了，所以爸爸开车送我去幼儿园，虽然外面下雨了，但是我的心里是洒满阳光的，很开心！</p> <p>志远：今天妈妈开着电瓶三轮车来幼儿园带我，我拿着水杯在等妈妈，因为外面天黑了，所以我用三颗星星代表已经很晚了，我有点着急。</p> <p>蚯蚓的秘密主题活动圆满结束了。孩子们在本次主题活动中，能提出问题，解决问题，也能大胆想象，猜测。通过观察、触摸、游戏等多种形式了解到了蚯蚓的生活环境、食物、外形特征、生活习性等等。还从绘本《蚯蚓的日记》中学会了写我们的第一篇日记，我们用自己喜欢的符号代表我们想说的话，把我们的一天完美的诠释了出来！探索蚯蚓之路我们会继续跟进，让我们拭目以待吧！</p>