<h3>几场秋雨过后，校园里的桂花默不作声地开了。湿漉漉的空气中影影绰绰都是淡淡的香气。</h3> <h3>在这样一个安静的早上，五年级语文组朱萍老师的公开课就要向大家展示了。没有大张旗鼓，没有手忙脚乱，朱老师很自然地走进了教室。</h3> <h3>排除万难，想方设法调课也要来给新伙伴来加油打气的老师真不少。</h3> <h3>翘首以盼的孩子和积极参与教研的老师给清凉的秋日增添了一份热情。</h3> <h3>把课堂还给孩子，自己当个“甩手掌柜”。这是朱萍老师上课的大智慧。</h3> <h3>精彩的预习汇报赢得了老师的表扬和大家的掌声，孩子乐开了花。</h3> <h3>“叮！老师，我也想汇报！”</h3> <h3>小学员的积极配合，成就了小老师的风彩。</h3> <h3>小组合作学习落到了实处。小组长分工、小汇报员汇报、全组展示……朱老师让每个孩子在课堂上都不会有机会“打瞌睡”。</h3> <h3>“授人以鱼，不如授人以渔。”看朱老师淡定的表情，稳稳地驾驭着课堂。</h3> <h3>在一节一节语文课上，孩子们悄悄地长大了。</h3> <h3>听课的老师听起课来比学生还认真！端庄优雅、言传身教的美女老师美醉了！</h3> <h3>“我是最可爱的大学生！”</h3> <h3>千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘。敏校长与周主任在前面带路。</h3> <h3>声情并茂的朗读，精选的图片，打动了内心柔软的老师。</h3> <h3>在老师的引领下，课堂感动了所有的孩子。慈母情深就这样融入到了孩子的心灵。</h3> <h3>详实的课堂笔记，是对教者最大的尊重和认可。</h3> <h3>密密麻麻的评课记录是听者与教者内心真诚的沟通与交流。互相学习，互相鼓励，协手同行。</h3> <h3>秋天虽枯萎了碧绿的原野，却也拂红了遍山的枫叶。亲爱的老师呀，您是美的耕耘者，爱的播种者。辛勤的付出定会收获教育的幸福。</h3>