<p> 在学校中，班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使学校内部各种力量形成合力的纽带，班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学生成长过程的教育者;是学校教育决策、计划的执行者;是班级各科教育、教学的协调者;是学校、家庭、社会的沟通者;是学生美的心灵、健康人格的塑造者。</p> <p style="text-align: center;"> <b style="font-size: 15px;">田校长主持本次培训</b></p><p> 以党的教育方针、政策为指导，更新教师教育观念，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，注重理论与实践相结合，提高全体班主任创新意识和创新能力，提高班主任培训的针对性，从而促进我校班主任队伍整体素质和工作水平的提高。</p> 《少先队基本礼仪》 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">少队辅导员 罗娜</b></p><p style="text-align: center;">罗娜对少先队基本礼仪进行培训</p> <ul><li style="text-align: center;">一当火车头，样样事情能牵头；</li><li style="text-align: center;">二当孺子牛，热心服务勤奔走；</li><li style="text-align: center;">三当水中鱼，团结队员做朋友；</li><li style="text-align: center;">四当智多星，能出点子会创新。</li></ul><p><br></p> <p> 中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。 </p> <p> 1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队旗的图案是星星火炬。五角星代表中国共产党的领导；火炬象征光明；红旗象征胜利。完整的意思是：少先队员要听党的话，在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进！</p> <p style="text-align: center;"><b>少先队的队礼</b> </p><p> 右手五指并拢，经胸前高举至头顶约一拳处，呈45度角。 </p><p>意义：“五指并拢”表示各民族大团结，“经过胸前”表示祖国在我心中，右手五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。</p> <p>入队誓词：</p><p style="text-align: right;"> 我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼。准备着，为共产主义事业贡献力量！</p><p style="text-align: right;"> </p><p style="text-align: right;"> 宣誓人：×××</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>少先队执旗方式</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>三级报告</b></p> <p style="text-align: center;"><b> </b><b style="font-size: 15px;">新的历史条件下少先队工作根本任务 </b> </p><p> 在基本层面，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，有条件的地方还要培养审美意识。</p><p style="text-align: center;"> 在思想层面，要注重党、团、队组织意识的衔接，非常重要的是要灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。</p><p><br></p> 《安全及财产管理》 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">总务主任 冯对林</b></p> <p> 冯主任对学校财产管理及班级财产管理进行培训</p> 《阳光体育》 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">保卫科长 薛伍平</b></p><p style="text-align: center;">薛科长为两操进行培训</p> <p> 为了使学校早操、课间操逐步走上规范化、标准化，发到学生锻炼身体的目的，提高两操的质量，展示学生良好的精神风貌，学校制定了各项职责和标准。</p><p><br></p> <p><b>班主任职责</b></p><p>班主任是两操工作的具体管理者和责任人，班主任必须做到跟操，认真组织指导本班学生上操，把早操、课间操管理纳入班级管理之中。培养学生良好的上操习惯。</p> 《班主任一日常规要求》 <p> 本学期我校德育工作以构建“四季八融”系列主题活动为抓手始终贯穿“一条主题”开展春季融新、融孝,开展踏春、植树节、清明网上祭英烈等活动;夏季融艺、融创,开展艺术节、体育节、技能节、创客节等活动;秋季融产、融志,开展综合实践体验周、户外拓展军训、夏令营、志愿者服务等活动;冬季融本、融匠,开展家长游园、爱国教育周等活动。通过系列主题德育活动, 实现学生与学生、学生与老师个体之间关系的融治, 实现学生与社会、学校与社会群体之间地位的融和。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">席校长为本次培训进行总结</b></p><p><br></p> <p> 班主任在学校中担任着特殊的教育角色，要求班主任要有较高的修养，即在政治思想上，道德品质上，业务水平上，工作能力上和教育艺术上应达到一定的程度，各方面堪为人师，做到为人师表。班主任工作是做人的工作，不能光凭经验办事，必须不断地加强理论学习，注重理性思考，提高理论素养和解决实际问题的能力才能更好地指导实践。为全面提高我校班主任队伍的素质和能力，进一步加强和改进我校的德育工作。</p> <p style="text-align: right;">摄 影：付萌</p><p style="text-align: right;">编 辑：付萌</p><p style="text-align: right;">负责人：罗娜</p>