激活游戏材料的七种方法，遵循的是幼儿学习与发展的特点和规律，我们所用的方法虽然不同，但结果却同是追求“以幼儿为本”的材料投放方式。究其根源，是“开放性”、“探索性”、“自主性”、“可变性”促使游戏材料真正“复活”。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">计谋七：串</font></h1> <br> 创设游戏情境，将多种游戏材料串联起来。<br> 可通过“完成目标”、“解决问题”、“收集信息”、“赢得比赛”等不同方式进行。 拥有“激活”的能力，才能收获“复活”的成果，幼儿教师需要对幼儿有足够的了解和洞察，需要具备科学施教的理念和技能，因而，我们对游戏材料的研究和实践始终在路上。教师也因此对于活动区游戏材料的驾驭更加得心应手。