课堂展风采,教研促成长——城区一小英语教研组活动纪实

蔡琳

<p>  晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。夏日渐逝,秋阳正好。为了不断提高我校英语教师教育教学水平,打造课堂教学的有效性,给教师们一个互相交流,探讨,展示教师自我风采的舞台,9月22日下午,我校英语组教研组常态课听评课活动如期开展。</p> <p>  本节课由陶秀娜老师主讲三年级上册英语中的X,Y,Z三个字母,以及对应的box,yellow,zoo这三个单词。孩子们求知若渴的眼神,整齐的坐姿,认真听老师讲课。</p><p><br></p> <p>  精彩实用的PPT课件,吸引学生注意力,并利用单词卡片和屏幕上的图片,对本节课的字母和单词,进行反复练习,充分激发了孩子们的积极性。</p> <p>  陶老师在教授字母的过程中,采用了读写结合的方法,让学生先听再读最后写,学习单词的同时渗透字母的发音规则,让孩子们更容易掌握字母和单词的读法和写法。</p> <p>  陶老师完善的小组建设,让孩子在独学,对学,小组学中互助奋进,在小组合作中提高自己。</p> <p> 英语组的全体教师积极地参与这次听课活动,与其说我们是"听课",不如说我们是"赏课",听课教师们手里记着、耳朵听着、心里思考着,吸收着教学亮点和精髓。看我们一张张认真的脸庞……</p> <p>  课后,英语教师们在魏组长的带领下集中在一起召开了教研会进行评课活动。先由陶秀娜老师针对自己的课进行了说课和反思,然后大家各抒己见,畅所欲言,肯定了课堂中的亮点,并对需要完善和改进的地方提出自己的意见。</p> <p>   我们听课与评课相结合,做到一课一评,一师一评。我们力求"听好课""评好课",评课根据课堂实际进行全面评议,从设计意图,课堂结构,教学过程,教学方法,师生交流,课堂气氛,板书,多媒体运用,操练方法,教学效果等方面认真分析了课堂教学的得与失。</p> <p>  总之,英语课堂精益求精是我们追求的目标。我们英语组人数虽少,但却是一个团结和谐的俱乐部。我们会一直做到在交流中发现,在切磋中成长强大。</p>

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