<p><b style="font-size: 20px;"> 2020 年国家义务教育质量监测将于 9 月 28 日进行科学学习质量、德育状况的现场测试。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 海石湾第一小学确定为红古区2020年国家义务教育质量监测的样本学校后，我校将监测工作纳入本学期最重要的一项任务来抓好落实。</b></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 本次监测不排名、不公布成绩。很荣幸海石湾第一小学成为2020年国家义务教育质量监测样本校。国家义务教育质量监测是国家行为，意义重大，我样本校及时做好家长及学生的宣传工作。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 什么是“国家义务教育质量监测”？</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 国家义务教育质量监测是由国务院、教育部相关部门主办的一次客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况的重要测试。 通过深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 一、监测样本</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 样本县红古区共抽取23所学校，其中小学 16所，初中7所，每个样本学校原则上抽取 30 名学生参加测试。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 二、监测的科目内容</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 义务教育阶段学生科学学习质量、德育发展状况以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 科学：重点测查生命科学、物质科学、地球与宇宙等知识的了解、理解和运用，科学问题的探究、解释、解决，学生的学习兴趣、学习信心和学习习惯等。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 德育：重点测查学生对社会主义核心价值观以及中华优秀传统文化的理解，日常生活中道德行为规范的掌握，基本国情、地理和历史常识、安全和法律等常识的了解，与他人、 与社会、与自然关系的认识。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 三、监测的具体对象</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 对象：2020 年秋季学期义务教育阶段五年级和九年级学生，相关学校校长，参测学生为五年级和九年级时相应的科学、道德与法治教师，班主任教师以及具备条件的学校配备的心理健康教育教师。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 四、监测工具、监测时间</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> (一)学生科学测试卷(纸笔测试，题卡分离)：五年级、九年级各6套题本，分别对应6套填答卡。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> (二)学生德育测试卷(纸笔测试)</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 五年级、九年级各3套题本，其中题本1、题本2题卡分离，题本3题卡合一。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> (三)学生问卷(纸笔测试，题卡合一)：包括学生科学相关因素问卷，五年级、九年级各1套题本；学生德育相关因素问卷，五年级、九年级各6套题本。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> (四)校长与教师问卷(在线填答)：包括教师公共问卷、校长问卷、班主任问卷、科学教师问卷、道德与法治教师问卷和心理健康教育教师问卷，五年级、九年级各1套(教师依据自身职位选择所对应问卷进行作答，身兼多职的教师须分别完成相应职位的多份问卷)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 时间：2020 年9 月 28 ，测试场次与时间安排如下：</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 五、学生科学和德育测试时特别注意：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 1·每个学生测试的题本号与填答卡的题本号必须一致，如有缺席测试生，其测试卷、填答卡、草稿纸仍放在其座位上。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2·学生做答结束后，在填答卡（含缺席测试生填答卡）的相应位置粘贴条形码。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 3·确保“四个一致”：1）学生名册密件与座位号纸上的姓名、序号是否一致；2）测试卷上的题本号与填答卡的题本号是否一致；3）测试生在测试卷和填答卡上填写的座位号与座号纸上的座位号是否一致；4）测试生在测试卷、填答卡和草稿纸上所填写的个人信息是否一致。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 为了保证测试操作规范，全国所有样本县（市、区）、样本校按照统一要求，在规定时间开展统一测试。测试安排在本校。严格按照规定程序进行。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 希望全体师生及家长认真阅读，提高认识，为确保我校2020年国家义务教育质量监测工作顺利进行保驾护航！</b></p>