<p> 教研活动是教学当中的重要环节,是教学的另一种关键形式,没有教研则没有好的教学方法。为了使教师相互借鉴、交流、促进，推动教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量，锦屏中心小学四至六年级语文教研活动在学校教导处的精心组织下如期进行。</p> <p>本次活动以“新教材精读课文的教学研讨”为主题，共安排了课堂观摩、说课、议课、经验交流四个环节。</p> <p>我校沐勋完小的优秀语文教师普红梅老师的献课拉开了活动的序幕，她执教的是统编版小学语文教材五年级上册中的精读课文鸟的天堂。</p> <p>普老师依据《语文课程标准》拟定科学、合理的教学目标和教学的重、难点，以读为主线，采用了“故事引入，渗透文本——感知文本，理清线索——美读文本，探究重点——自主交流，畅谈感受——实践活动，拓展文本”的模式组织教学，让学生抓住关键的词语咀嚼品味，赏析升华，让学生在课堂有滋有味的读，无拘无束的表达感受，得到了大家的一致好评。</p> <p>课堂的精彩瞬间。</p> <p>老师，您俯下身和我们交流的样子好美！</p> <p>为了促进自身的专业成长，每一位观课的教师认真听讲，认真记录，适时反思。</p> <p>观课结束后，由我校的语文教研员王瑞萍老师主持进行了后续的研讨工作。</p> <p>普老师详细地向大家解读了自己授课的理论依据、教学构思、教学流程和板书的设计，让大家受益匪浅。</p> <p>老师，您们认真点样子真可爱！</p> <p>紧接着，由五年级的各位语文老师，对普老师的课进行了客观的评价。</p> <p>在活动的最后环节，大家针对“所教年级的阅读教学是什么？平时的教学如何培养学生的阅读理解能力？以及对今后的教学研讨活动有何建议？”发表了各自的观点和做法。</p> <p>短短一上午的教学研讨结束了，但语文课堂教学研究不会止步，新学期，新起点，新征程，我们将继续展开教研的翅膀，奋力飞翔，让我们的教学和谐而充满生机！</p> <p>图文编辑：李珍兰</p><p> 审核：王瑞萍</p>