<p> 寒风飒飒，秋雨绵绵</p><p> 时光清浅，岁月如歌</p><p> 撷一束光阴，抚过心间</p><p> 唯有研活的芳华，沉香流年</p><p style="text-align: right;">——邾城六小英语教研组</p><p><br></p> <p> 为了加强英语课堂教学的实效性，提升我校英语教师的专业水平，2020年9月22日下午，我校全体英语教师在教务处副主任罗芬的指导带领下，在本校录课室举行了本次的教学研讨活动。</p><p> 今天的英语教研活动有以下2个环节组成，分别是课堂教学展示以及教师评课议课。</p><p><br></p> <p> 第一项：课堂教学展示</p> <p> 黄芳老师是一位年轻漂亮的教师，甜美的语音，地道的口语，在课堂上循循善诱，让学生们在轻松愉悦的氛围中掌握本节课的教学重点、难点，整节课也为我们呈现了学生主动参与，乐于探究、勤于动手的学习方式，让学生在英语课堂上真正“动”起来！</p> <p> 第二项：教师评课议课</p> <p> 蔡美红老师提到黄老师的课堂教学环节设计合理，由易到难，层层深入，让学生更易掌握。教学课件设计有趣，学生在游戏中也能达到本节课的教学目标。</p> <p> 邱萍老师也直抒己见，提到本节课中黄老师的课堂评价及时，真正做到了关注学生，课堂环节时间分配合理高效，每个环节紧紧相扣。</p> <p> 人们常说，教育是一门遗憾的艺术，没有最好，只有更好。教务处副主任罗芬最后提到上好一堂英语课堂还有下面一些问题需要进行更深层次的探究。</p><p> 一、如何让课堂动静更适当，张弛更有度，收放更自如。课堂“动”起来了，学生敢于表达了，如何让课堂在该“静”的时候“静”下来，促进深度的学习和思考。</p><p> 二、如何深层次处理教材，让课堂更具精准度、深广度。对于低年级以及高年级学生主体的不同，要求教师处理教材也必须根据学生特点来进行剖析，才能提高课堂效率，达到教学目的。</p><p> 三、如何实现现代教育技术与课堂教学深度融合。如何让现代教育技术更好的服务于课堂，实现技术与人的有效互动。</p><p> 这些问题，都需要我们在今后的英语教学中进一步探讨。</p><p> 2020年注定是不平凡的一年，我们英语组“不忘初心，砥砺前行”，不断加强学习，提高自身专业素养和业务教学水平，经过一次次的教学研讨，我们有收获，也有成长，让我们满怀信心，且行且学，共同进步。</p>