<p> －－平江教研掠影之一(刘顺老师)</p> <p> </p><p> 9月23日，三阳乡简青芙蓉学校多媒体教室，一堂三年级英语课正在实施。孩子们跟着支教队员刘顺老师在积极主动地学习有关颜色的英语课。</p><p><br></p> <p> 这是今年来自岳阳市第七中学的刘顺老师在平江三阳乡简青芙蓉学校的一堂示范课。刘老师选择的三年级英语上册第二单元的单词教学课。主要任务是让学生能够听、说、认读颜色的单词“red,yellow,green ,blue”,并能听懂该板块的指令用语，并按照指令用语做出相应的动作。</p> <p> 刘老师的课通过唱英文歌，读韵律诗，做游戏，变魔术，画奥运五环等环节来完成教学。整堂课，学生参与度高，兴趣浓厚，能借助图片直观地理解和学习四个关于颜色的单词。</p><p><br></p> <p> </p><p> 课堂中，刘老师注重情感教育。课堂开始时，指导学生用英语齐说“我爱学校，我爱老师，我爱英语，我爱刘老师”能激发学生的感恩之心，进取之心。</p> <p> 课堂的最后，指导学生画奥运五环的环节，让课堂升华，激发学生用奥运精神来生活、学习，更是设计巧妙。</p><p><br></p> <p> 刘老师亲和力强，和学生互动积极，能发现学生的闪光点，对学生参与和进步都能及时表扬和鼓励。这些形式对提高学生兴趣很有帮助。一堂课下来，每个学生都能开口，每个学生都有回答问题的机会或朗读的机会，注重个体的参与。</p><p><br></p> <p> 英语组老师认真听课评课，对刘老师的课高度评价。</p> <p> 在此之前，刘老师主动请缨，参与学校的青蓝工程，带领三年级毛娜娜，四年级李光玉两位青年教师成长。平日里，刘顺老师根据青年教师学习行动力快的特点，布置一些任务，帮助他们设计教学流程，一起讨论奖励机制，给青年教师成长的机会。多次的磨课也有显著的成长。</p><p><br></p> <p> 上周，两位年轻老师上了汇报课。毛娜娜的课堂准备充分，充满自信的神情感染听课的老师。李玉光老师的课堂基本功扎实，板书设计很美观，获得大家的一致称赞。</p> <p> 支教的工作虽然辛苦，但能年近半百的岁月里，刘老师能坚守一份教育的情怀，能拥有满满地激情地投入，正是“激情课堂，激情教学"！</p><p><br></p> <p>图片提供：戴勇奇</p><p>文字编辑：周晓利</p><p>审核定稿：荣 炼</p>