<p> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">2020年的9月，我们开始了本学期第一本班级共读书目——《窗边的小豆豆》我多么希望“小豆豆”能成为我们棒棒糖中队孩子们成长中第一个不同寻常而又美好的一部分。</span></p> <p> <b>始于导读</b></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 带着孩子们欣喜、期待的眼神我们翻开了书的目录。“第一次来车站”“电车教室”“山的味道，海的味道”“大冒险”书里这些章节的有趣片断一下子就吸引了孩子们的眼球，他们看得入了迷。很快的，孩子们便按耐不住了，都想自己捧起小豆豆去找一找读一读乐一乐。瞧，教室里静悄悄的，姿态各异的他们都在看书呢！</span></p> <p> <b>乐在竞答</b></p><p> 几周下来，我总有顾虑：这书孩子们有看吗？看懂了吗？里面的内容有在他们的心里留下痕迹吗？于是，第4周，我连夜设置了一些问题，想着周二午间阅读时去考考他们。</p> <p> <b>趣在讨论</b></p><p> 每位读者的想法都值得得到理解与尊重，鼓励与欣赏。</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 我想，如果能将这些共读的经历记录下来，那么多年之后当孩子们和自己回忆起小豆豆时心中是否会泛起点点涟漪？</span></p>