<h3> 2020年9月21日上午，东莞市教育局教研室小学部信息技术组在寮步镇石步小学开展教研活动，信息技术教研工作坚持以教育科研为先导，致力于教学改革的研究。为更好地落实素质教育精神，开展创新教育，立足根本，抓好信息技术课程实施，石排镇全镇信息技术老师聚集共同参加本次活动。<br></h3> <h3> 首先，由寮步镇香城小学的吴茏老师给我们带来六年级上册《第4课漂亮的风车》的课例，吴老师对我们的教案进行了二次加工处理，利用中秋节的主题对课本的知识进行设计讲解，创设了有节日氛围的环境，联系了生活实际，同时加强学生的传统节日的一个重视情感提升。<br></h3> <h3> 其次，由寮步镇中心小学的陈晓文老师同样的带来了六年级上册《第4课漂亮的风车》的课例，都是讲解同一个内容，两个老师都有自己的优点，陈晓文老师在对scratch图章内容的讲解过程中，联系了数学图形旋转的知识和坐标知识，学科相关联，共同促进学生的综合发展。除此之外，陈老师在授课过程中利用了微课小视频对学生进行课程知识的引导，既激发了学生的学习兴趣又使得课堂不单板单一。<br></h3> <h3> 接下来是由寮步镇石步小学吴伟强老师，信息技术教学能手，带来的《信息技术课堂教学策咯的运用》讲座。吴老师以他丰富的教学经验跟我们分享了信息技术课堂上教学的策略和方法，包括教学内容的把握、课堂建设方向、课堂教学的六个实用策咯。强调了老师必须专研教程，了解学生，选择教法。特别是对学生的信息技术学科的信息意识、计算思维、数学化学习与创新意识、信息社会责任意识等核心素养的培养。<br></h3> <h3> 最后，由东莞市教育局教研室张宏杰老师对活动进行点评，指出上午两位老师“同课异构”，让我们看到了不同的教学模式和策咯，沿用伟强老师的讲座六个课堂教学策咯的内容，吴茏老师的课堂利用了对“半成品加工”策略，让学生自己利用老师制作的导学案进行自主探究课堂知识的扩展，有充分的学习资源，给学生搭好了脚手架。陈晓文老师则是擅于抓住细节，提出问题，通过问题设计，引导学生主动思考，主动去找解决问题的办法。同时还强调了各学科之间学科知识的融合的重要性。在张老师专业的点评和总结下，让此次活动的思路更加的清晰，为信息技术学科的老师指引了前进道路，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，本次活动就此圆满落幕。</h3> <h3> <br> 作者：莫凤凤<br> 审核：林桂钦</h3>