追逐内涵，不懈学习——国家二级心理咨询师横峰县培训班线下培训掠影

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如果说喜欢上一门学科，始于“缘分”，而爱上她，则必缘于“内涵”。心理学就具备这种魔力！国家二级心理咨询师横峰县培训班于7月25日开始第一次线下培训，9月19日结束，期间共进行七次培训。学员们找到了心中的那处最初的柔软，成为芸芸众生里幸运的一员！ 詹启东教授来了 7月25日经过前期“云端”授课，终于迎来了面授课程。从“云端”到“凡间”的学习，感悟到两种不同的学习带来两种截然不同的收获。“凡间”的这一天半，有学有玩，有听有写还有实操，特别完美，让抽象的心理学知识具体化，让我们初学者收获满满。不仅学习了相关的三级诊断知识，技能等纯理论的知识，还引导我们如何利用所学知识进行“实战”，正所谓“纸上得来终觉浅”“实践出真知”，只有用于实践才能发现自己的问题所在，检验出自己的学习知识程度。 我们学习了心理诊断技能，心理咨询技能，心理测验技能，心理咨询师的职业理念与原则要求。 学习到做好一个心理咨询师，关键要做到五要五不: 1、要说赏识话语，不说批评话语。2、要做探索交流，不作指令建议。3、要鼓励对方讲话，不要夸夸其谈。4、要传达同感共情，不要冷漠交流。5、要围绕咨询目标，不要泛泛而谈。学习了判断正常与异常的心理活动的三原则 1:主、客观世界的统一性原则。 2:精神活动的内在协调一致性原则。 3:人格的相对稳定性原则。学习了心理咨询师会谈时提问要注意：在咨询师还没有真正理解求助者时，或还没有掌握语言交流技巧时，最有帮助的办法是把各种封闭性问题变为开放性问题。 詹教授睿智幽默的语言表达，浅显易懂，理论与实践相结合，师生互动交流频繁，实战演练效果非常棒。（潘苏红） 武厚博士来了 8月1日武厚博士如约而至来到了横峰县职业中学， 感谢武厚博士8月1日带给我们的精彩讲授！ 部分学员分享王颖卿：很多人都会认为“求助”是弱者的选择，实际上恰恰相反，“求助”是一种积极的、成熟型的应对方式，是强者的表现。 温丽华:我们来复习一下MMPI中的十项临床量表吧！（1) Hs 疑病量表（2） D 抑郁量表（3）Hy 癔症量表（4）Pd 社会病态量表（5）Mf 男子气—女子气量表（6）Pa 偏执狂量表（7）Pt 精神衰弱量表（8）Sc 精神分裂症量表（9）Ma 轻躁狂量表（10）Si 社会内向量表刘文斐:有的学生，他比较感性，这个老师我喜欢，我就好好听那个老师的课，这个老师我讨厌他，我就不认识听他们课，这种情况可能有感情的因素，但大部分的学生偏科，是由于智力的差异导致的。所以成功就是99%的汗水加1%的灵感。但很多时候1%的灵感比99%的汗水更重要！林晓丽：在心理测验量表的学习中大家疑惑、解惑，同时迫不及待地为自己测验一番。……（陈玉芳） 谭秀凤教授来了 8月8日和9日，迎来了心理咨询培训的第三周面授课。此次培训由谭秀凤教授为我们讲授《心理咨询技能》。谭教授通过列举丰富的案例，把枯燥的理论知识转化为通俗易懂的知识点。把新知与练习结合，助力学员当堂消化理解概念。将模拟咨询训练作为重点，引领学员透过表象看本质，从纸上谈兵到实战演练，一步步带领学员突破自我，挑战难题。 实操训练中学员们勇敢走上讲台，将理论与实践相结合，展现风采。谭教授全程及时鼓励，耐心指导。 我们学到了要用尊重，热情，真诚，共情，积极关注等方式来与来访者建立良好的咨询关系。以及制定个体心理咨询方案，需要咨询师和来访者双方共同商定目标和方案。在实施咨询方案中引导来访者需要参与性技术自我探索，同时咨询师需要运用影响性技术，促进来访者能够通过自身来解决心理问题。（郑烨） 李力博士来了 8月15日上午8：30，李力博士的二级心理测验技能课如期而至。所有的学员收拾好自己，以最好的精神面貌迎接为期一天半的学习！ 知性美的李教授提倡快乐有效的学习。她非常心细和耐心，很多难的专业知识讲解详细，易于我们记忆！她的上课风格，我个人比较喜欢！她的声音清脆，授课语言标准规范，教学重点突出，思路清晰，考点清晰！哪些是重点和考点，在李教授心中一清二楚，为我们指点迷津。 李博士特别强调抑郁与病理性抑郁是不同的，要求我们要分清楚！抑郁是一种病，抑郁症状是一种正常的情绪，是一种心理状态。第一单元 HAMD汉密尔顿抑郁量表中的自杀评分标准。HAMD将之分为7个因子，是重点，常考的知识点。第二单元 HAMA特别强调：所有量表都不具备诊断功能。第三单元 BPRS第四单元 BRMS专题：如何提高评定量表的信度和效度一、常见的评定误差：严格误差；宽容误差；趋中误差；逻辑误差；“光环”效应；期待效应。二、如何减少评定误差：1.接受专业训练。2.选择合适的量表。3.制定工作作用标准。4.评定等级的划分不可过细。5.建立良好的信任关系。6.提高评定者动机。7.正确掌握评定方法。8.开始评定时，最好由两位或更多的评定者分别评定。 此次跟着杨教授学习可谓干货满满，收货颇大，我们对心理咨询又有了新的认识。（张来英） 杨琳教授来了 8月22日—23日，我们迎来了心理咨询师第五期面授课程。本次课程是由南昌大学心理学副教授杨琳老师为我们带来的《心理咨询技能》。 杨老师非常细致地教授“呼吸放松疗法”，求助者用最放松的姿态静坐，进行前臂、头、颈、肩、背、胸、腹及下肢等部位的肌肉放松。这套放松技能不论是谁坚持反复练习都是有很好效用的，她还特别提到这套疗法对高血压患者会很有效。 杨教授对参加培训的认真好学的我们给与了肯定，同时学员们也被杨教授的学识折服。她常常把现实事例加入到枯燥的知识中，引得大家笑声不断，教室氛围瞬间轻松起来。也许我们在短短的面授课程中学到的不多，但杨教授的一些话一定会影响大部分学员的工作和学习的。（温丽华） 詹凤兰教授来了 2020年9月12日全天和9月13日上午在横峰县职业中学开展了一场心理培训课程。全县中小学校长和部分老师和学员们一起参与了此次学习！本次课程由詹凤兰教授主讲,授课内容是“心理诊断技能”这一章，包括鉴别诊断和识别病因。詹老师列举许多案例，并通过ppt向学员们讲解了如何认识和处理这些问题。整场培训是在有序、轻松的气氛下进行的,参与人员纷纷表示受益匪浅。 詹老师列举许多案例，并通过ppt向学员们讲解了如何认识和处理这些问题。整场培训是在有序、轻松的气氛下进行的,参与人员纷纷表示受益匪浅,将会以更加积极的态度去面对未来的生活！ 通过本次心理培训课程，学员深切体会到:只有心理健康、心态平稳,乐观宽容,笑对人生,不断转变自己,才能提高自己的工作、生活质量。（李祝琴） 　　廖晓玲班主任来了 2020年9月19日全天在横峰县职业中学开展心理咨询师课程培训。本次课程由我们的班主任廖晓玲主讲。主讲内容为：考前强化及二级论文写作辅导。　　 　　 聪明睿智又不失幽默的廖老师给学员们带来满满的干货，同时给学员们进行考前心理安抚，让学员们对考试充满信心。 廖老师分享宜春市中学生心理健康普查情况。调查表明孩子们存在的心理问题有以下几个方面：学习压力感、焦虑、情绪不稳定、人际关系敏感和紧张、强迫症状、抑郁、敌对、适应不良、偏执以及心理不平衡性。其中学习压力感呈现中度症状比例最高。孩子压力众多，这也正是触发他们心理问题的一大因素，因此面对孩子生活和学业的重重压力，老师家长要学会如何帮他们排压。 廖老师以“做情绪的主人”为例讲解如何开展讲座。一场好的讲座应该包括热身活动、课前访谈、主要内容、互动交流和致谢。PPT背景尽量简洁；字体大小为28号或以上；一页PPT文字行数不超过七行；一张PPT颜色不超过三种为宜。 温馨提示：1、9月21日前填写好宣讲主题收集表。2、9月23日—10月16日上午9：00—12：00，下午2：00—6：00录制好宣讲视频。3、二级学员10月8日前上交论文电子稿，10月21日上交纸质稿（一式三份，单面打印）4、宣讲能力现场考试时需要拍三张照片：一张人证合一照片（白底），两张宣讲照片。（刘海蓉） 在心理学这片广袤的田野上，我们追逐她，走近她，拥抱她，她带我们更加自尊自信，理性平和，亲善友爱！