正值秋高气爽的季节，为提高教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，促进教师专业化成长，在这明静美丽的秋天，第二锦江小学一年级语文组于2020年9月22日周二上午在一（4）班进行了公开课教学展示活动。 本次活动是黄美铃老师执教的一年级语文部编版上册第4课《日月水火》。黄美铃老师作为一名实习教师，首次公开课展示表现得非常出色，她通过精心的准备，认真地展示了自己的教学风采，整堂课气氛活跃，我们一起来走进她的课堂吧！ 黄美玲老师由同学们熟悉的汉字开始导入，复习了前课的内容，再引入到象形文字，进入本课的学习。<div> 本课生字较多，黄美玲老师分成两个部分来学习，第一部分是“日月水火”，第二部分是“山石田禾”，在看图认识生字的同时，还请同学们给生字宝宝组词，组词很棒的小朋友可以让同学们跟读三遍。通过学习，同学们的生字词汇量得到了提高。授新内容完成后，根据之前学的象形文字，引申到别的生字，请同学们从图片中判断是哪个字，并正确连线。最后在巩固学习的环节中，用已学的八个字组成了各种词组，同桌交流练习朗读发音。家庭作业是寻找其他的象形文字。</div> 课程结束后，一年级语文组全体老师在综合楼一楼的阶梯会议室进行集体评课。 首先由一年级语文组的组长包茂华老师对黄美玲老师的公开课进行点评，她认为黄老师作为一名实习生，第一次的展示课上得非常好，学生上课也非常积极。在建议方面，包老师提出，在学生回答完问题后，要及时表扬，比如说一个学生组词“化石”，这个时候就可以表扬他：“你的知识真渊博，我很喜欢你！”这样就可以激发学生对语文的兴趣。 本校语文教研组的组长滕五一点评如下：黄老师给我们带来了非常精彩的一堂课，通过象形文字，让学生了解到汉字的演变过程，激发识字兴趣，而且课堂组织教学很规范。她提出，还可以让教学方式变得丰富，多设计游戏，让课堂变得多样化，趣味化。<br> 舒叶老师点评，学生的活跃度高，而且鼓励的方式很独特，增加了师生的互动，另外她建议连线的时候用尺子连，规范书写。<div>谭佳老师建议教师要多走动到课堂中，提醒孩子们集中注意力，在训练举手发言的时候，要请坐得最端正的同学，可以进行示范教学。</div> 彭婷玉老师提出了几点意见，她认为上一年级的课应该在课堂口语上注意符合低年级的年龄特点，语言方面要更贴近他们一些；另外在造句方面可以放低难度，比如说填写句子：河里的（ ）真清啊。让学生初步了解造句的意思。<br> 最后由一年级的分管领导刘燕主任进行总结发言，作为大队部辅导员，她更看重的是孩子的习惯养成，借此机会对一年级的老师进行常规教育的一些指导：1.课前准备，书本和文具怎么放 2.课堂常规训练，日常的口令 3.课后准备下节课的书本 4.丰富表扬语 5.让孩子学会整理书包。<div><br>此次活动让老师们受益良多，而且还让新老师有了一次成长的机会，为接下来每月一次的集体备课活动提供了很好的参考模式，共同促进第二锦江小学的教学进步。<br><br><br><br></div>