<p>在首都北京相约，疫情之后变得更加宝贵。这次“湖北省幼师跟岗基地园培训者省外高级研修”由湖北省教育厅主办，中国教育服务中心培训中心承办。课程安排充分考虑了全面、高端、前沿的特性，让每一位受训者都翘首以盼！</p> 简约的开班典礼 <p>2020年9月22日，是本次研训的第一天。开班典礼，简约而不简单。中教服领导的讲话，传达了本次学习的重要意义，饱含着对大家的期望。学员代表的发言，表达了对省厅和中教服悉心安排的感激之情，诠释了每一位学员对本次研训的期待！</p> 洪教授:园长的标准 <p>上午由北京师范大学学前教育研究所所长，博士生导师洪秀敏教授为我们带来的精彩讲座《新时代园长专业发展的挑战与思考》，她用“我国学前教育改革的形势与政策要求、幼儿园园长专业发展面临的问题与挑战、怎样提升专业性应对新时代的挑战”三个话题为我们阐释了新时代园长的新要求、新标准。</p> 破冰行动，拉近距离 <p>相处了整个上午，破冰游戏打破了大家彼此之间的最后一层纱。各组为自己取了队名，设计了队徽和口号，最后逐一进行团队展示，现场氛围极其活跃。团队的合作把大家凝聚在一起，让彼此打破陌生的沉默，更加拉近了距离！</p> 学员案例分享 <p>下午的学习从两点开始，由武汉市常青阳光幼儿园徐洁茹老师作为学员代表，为大家带来的观察案例分享拉开了帷幕。徐老师的观察细致，从案例中能够感受到徐老师的细心和专业，深得专家的好评。</p> 沈老师:什么是游戏 <p>精彩的案例评析之后，引出了下午的主角沈心燕老师。她是北京市特级教师，原北京市西城区教研中心学前教育教研室主任。仅仅开场的几句话，让我们感受到沈老师对学前教育事业的热爱。她主讲的题目是《从“会”玩到“慧”玩——让游戏支持幼儿的自主学习》。沈老师用了很多案例来为大家讲解，生动有趣富有童趣。通过本场讲座，让大家更清楚如何观察孩子，怎样回应孩子，深入解读了什么才是真正的玩具，什么是真正的游戏，孩子究竟是怎样自主学习的！</p> 学员感悟 <p>学习是一件很辛苦的事，一天下来大家都感到疲倦。但学习也是一件快乐的事，因为它给我们带来满满的收获！</p> <p>武汉市实验幼儿园陈志斌:游戏是孩子自主学习的天然工具，让孩子痴迷在游戏里去内化经验。</p> <p>武汉市青山区第一幼儿园绿地分园戚丽萍:坚守理念,在岗位工作中展示自己；专家引领，在拓展视野中充实自己；反思管理，在经验总结中提升自己。</p> <p>武汉市东湖高新区教育局舒永玲:做学习型教师，不断提升自身理论知识；做研究型教师，用心观察读懂幼儿行为；做实践型教师，用专业素养支持幼儿成长。发展儿童，成就自己，共享教育的幸福！</p> <p>武汉市东湖风景区华侨城晶晶国际幼儿园 钱良冬:游戏是幼儿最主动、最适宜、最有效、也是最喜爱的活动方式，作为新一代幼儿园教师应充分理解“玩”与“学”之间的关系，充分发挥资源作用，调节游戏与环境的互动关系，让幼儿自主、自发的进行游戏，同时做一个善于和孩子游戏的合格教师！</p> <p>武汉市常青童梦幼儿园戴娟:干货满满的第一天，开启期待已久的北京学习之路。幼儿环境是重要的教育资源，教师的作用在于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用，通过玩具与游戏了解与理解幼儿，发现幼儿的需要，让幼儿从“会玩”到“慧玩”，做有准备的老师，做有教育敏感度的教师，做四有好老师！</p> <p>武汉市硚口区教学研究室涂智辉:愿游戏成为幼儿心中的风，梦中的帆，伴随与支持幼儿主动学习，乘风破浪！</p> <p>武汉市蔡甸区城关中心幼儿园邹洁:教师作为幼儿的支持者、引导者和合作者，在游戏中应该遵循幼儿的发展水平和年龄特点，让幼儿们在游戏中主动学习，在玩中获得学习和经验。同时，在工作中，提升教师专业性，注重个人专业化成长。</p> <p>武汉市江夏区直属机关幼儿园胡依璐:教师要及时发挥教师的资源作用，关注幼儿的需求，观察读懂孩子，善于将教育需求转化为幼儿游戏的需求，促进孩子的主动发展。</p> <p>武汉常青阳光幼儿园徐洁茹:教室就是让孩子犯错的地方。只有在不断探索失败的过程中去体验感受，这就是科学活动的真谛。</p> <p>武汉市汉南区育才幼儿园周婕:观察与评价的目的不是给幼儿贴标签，而是为了更加了解儿童所思所想，看懂他们的问题和需求，从而提供更适宜的教育支持！</p> <p>撰稿:陈志斌、徐洁茹、戴娟</p><p>编辑:舒永玲、周婕</p><p>摄影:戚丽萍、胡依璐、涂智辉</p><p>审稿:钱良冬、邹洁</p>