<p> 凉爽的初秋，微风不燥，阳光正好。今年是教育扶贫的关键之年，也是合力托举希望的奋进之年！9月22日上午，我校迎来了三唐乡跟岗学习教师团队。任金周校长和各位领导对跟岗学习工作十分重视，对来学习的老师们表示热烈的欢迎。为了让这次的展示课更加精彩，富有实效，文昌小学的张云老师和崔萍老师做了大量的准备工作，学校领导及数学和英语两个学科组的老师们也都积极参与了听课和磨课。</p> <p> 此次跟岗学习的内容为数学、英语两门学科的观摩课，我校相应学科的老师也积极地参与了此次听课活动。</p> 数学篇 <p> 张云老师执教的是《5以内的加法》一课，对于5以内的加法，学生已经有了充足的生活体验，因而在“算”方面不会有太大的难度，但是对于2～5的加法的意义的理解，对他们来说会有一定难度。</p> <p> 因此，本节课张老师根据一年级学生的年龄特点，用花果山情境导入，充分调动了学生的积极性，活跃了课堂氛围，为加法的学习创设了丰富的情境。</p> <p> 为了更好的突破本节课的重难点，张老师采取了一系列的教学措施，利用摆学具、数手指等方法帮助学生初步理解加法的意义，也就是“把两部分合起来”，通过学生多次交流算式各部分表示的意思，使学生进一步理解了加法的含义，充分的活动和交流使全体同学真正理解了加法的意义--也就是把两部分合起来，并能独立解答问题。</p> <p> 上台展示环节既锻炼了学生的动手操作能力，训练了学生的语言组织能力，同时给其他学生带来启发，起到了示范作用，从而突破了本节课的难点。</p> <p> 听课结束，肖校长、王素霞老师与三唐乡数学老师们进行了认真、亲切的交流和热烈的互动，提出各自独到的见解，碰撞出不少思想火花。三唐乡的老师们在此次听课中也收获颇丰，记录了满满的笔记。</p> 英语篇 <p> 崔萍老师执教了外研版五年级下册《Module 3Unit 1 Where did you go？》。热身导入环节崔老师以一首欢快的英文歌曲"Where did you go? "，轻松活跃了气氛，并自然导入本课的话题trip。</p> <p> 新授环节，让学生听录音找出Daming所问的关于Amy旅行的问题，然后观看动画，让学生整体感知课文，并采用小组合作的方式找出Daming所有问题的答案。崔老师借助单词卡片，PPT图片，视频等工具，结合自然拼读知识，让学生对单词的音、形、义有了全面深刻的记忆和理解。</p> <p> 课文难点部分，崔老师利用PPT图片和动画演示，直观形象地帮助学生理解句子。听音模仿，分角色给课文动画配音，学生们在听读玩演中轻松掌握了课文内容。练习巩固环节，崔老师紧紧围绕重点知识，先是让学生试着对老师的旅行提出问题，进行谈论，然后小组合作，两人一组练习谈论旅行。崔老师提供了一些图片，为学生们的语言输出提供了支架。</p> <p> 最后让学生完成一个口头练习“My summer trip.”，介绍一下自己的暑假之旅。学生们踊跃上台演讲，口语流利，发音准确，赢得阵阵掌声。</p> <p> 课后，三唐乡的两位英语教师和我们一起进行了热烈地交流研讨。两位老师对本课都作出了极高的评价，整个教学过程清晰流畅，节奏紧凑，崔老师循循善诱，轻松化解重难点知识，并引导学生运用英语综合知识表达自己，提供了学生综合素养。</p> 总结篇 <p> 这次三唐乡老师们的积极跟岗学习和文昌小学老师们的精彩课堂展示，就像一股清泉，滋润着我们的课堂教学，给我们的课堂教学带来了生机和活力。大家一起沟通学习，一起进步提高，把先进的教育理念和教学方式植根于三唐乡小学和文昌小学的实际教学中。在分享中进步，在研讨中提升。跟岗学习不只是为了展示和学习这几节课的精彩，更是为了共同的成长，为了更好地教学！</p> <p> 鸡蛋从外部打破是食物，从内部打破是生命。跟岗学习也是如此，从外部打破是压力，从内部打破是成长。我们相信今后文昌小学的老师们和三唐乡的老师们一定会“以学促教，以教促改”，在三尺讲台演绎教育别样的精彩，奏响生命辉煌的乐章！</p> <p>策划:肖凡</p><p>编辑:宋娜 张云 蒋晓杰</p><p>审核:王素霞</p>