平鲁实验小学语文导学案使用示范课及研讨

心如止水

<p>  盛开的花朵美不过教师的笑颜,秋日的暖阳抵不过教研的火热。为了加强教师交流、合作、互补,转变教学观念,正确使用导学案,提升教学水平,促进专业成长,全面提高教育教学质量。本着 “互相学习,互相帮助,共同提高”的原则,平鲁实验小学组织了本学期第一轮听评课活动。</p> <p>  为使高效课堂再创佳绩,首先由副校长韩秀青对语文导学案的使用、归档及创新对全校语文教师进行了培训。</p> <p>  金秋的九月,桂花飘香,硕果累累,是个丰收的季节。此次培训对我们平鲁实验小学的教师来说更是收获满满,使教学教研再上新台阶。</p> <p>  首先,五年级刘彩萍老师正在讲授《搭石》,她在教学中英姿飒爽,精彩绝伦,每个环节都扣人心弦,引人入胜!</p> <p>  二年级刘艳峰老师的话不多,分量却很重,话语里的每个字,都轻轻地拨响了同学们的心弦。她正在讲授《拍手歌》。</p> <p>  五年级张爱花老师讲授的《搭石》循循善诱,让学生受益匪浅!</p> <p>  三年级李秀清老师讲授的古诗《赠刘景文》跌宕起伏,课堂上,她余音袅袅,妙语连珠,让人回味无穷!</p> <p>  二年级赵翠花老师的《田家四季歌》,讲课的声音时高时低,娓娓动听,仿佛山间的清泉缓缓流过每一位学生的心田。</p> <p>  瞧,六年级丁润花老师与《开国大典》融为一体啦!她讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户,让孩子们看到了一个斑斓的新世界……</p> <p>  五年级孟玉芳老师的《搭石》引人入胜,惟妙惟肖!课堂上,她妙语连珠,让人回味无穷……</p> <p>  四年级语文教师韩文正在津津有味地讲授《一个豆荚里的五粒豆》。她和蔼可亲,课堂上和学生融为一体,一堂别开生面的语文课展现给了大家。</p> <p>  六年级韩秀青老师声情并茂地进行《狼牙山五壮士》的讲授,她讲的课绘声绘色,深入浅出,让学生如沐春风!</p> <p>  四年级吕雁琴老师的《夜间飞行的秘密》整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。</p> <p>  评课研讨会上,老师们脸上洋溢着收获的喜悦,争先恐后地分享自己经验,认真反思自己的不足,使研讨会开得如火如荼!</p> <p>  每一位授课教师推心置腹地进行自我评价!</p> <p>  校长亲自把关,点评每位教师的课堂表现,夸优点指不足,为教育教学质量的提升指引了方向。</p> <p>  教育局小学教研室刘耀华、吴德主任深入教研,细心地倾听每一位老师的讲课并推心置腹地为每一位教师提出需要改进的地方,并寄予厚望。</p> <p>  副校长王乐做总结讲话,她根据老师们的授课情况做了详细的分析,重点突出,层次分明,理论和实际相结合,使研讨会圆满完成!</p> <p>  一份耕耘,一份收获,一份付出,一份感悟!深入教研的局领导、学校领导及教师肯定了授课老师的教学能力,同时也指出了她们在课堂教学中存在的问题和不足,从教师的授课素质、对导学案的使用以及师生在课堂上的互动等方面进行了全方位的指导。通过此次导学案示范课活动,使各位老师能够发现问题,吸取经验,在今后的教学实践中加以改善和调整,从而提高自己,为以后的教学打下了坚实的基础。</p> <p>  教学质量是学校办学的生命线,高效的课堂是学生成长的重要保障。在责任面前,我们将切实提高专业水平,打造高效课堂。我们坚信:无论什么样的课都将学生放在首位,无论什么样的课堂,每时每刻不忘师者的责任,这是我们共同追寻的目标,前路漫漫,我们当持之以恒,不断反思总结,不断求索进取。</p>

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