桃都中学举行普通话推广周之“啄木鸟在行动”系列活动

小耳朵

2020年9月14日至20日是全国第23届个推广普通话宣传周（以下简称“推普周”），根据《泰安市教育局等9部门关于开展第23届全国推广普通话宣传周活动的通知》（泰教函〔 2020〕59号）要求，结合我市工作实际，现将我市第23届全国推普周推动全校语言文字工作向纵深发展，根据肥城市教体局推普活动文件及《全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，特制 2020年9月14日至20日是全国第23届个推广普通话宣传周（以下简称“推普周”），根据《泰安市教育局等9部门关于开展第23届全国推广普通话宣传周活动的通知》（泰教函〔 2020〕59号）要求，结合我市工作实际，现将我市第23届全国推普周推动全校语言文字工作向纵深发展，根据肥城市教体局推普活动文件及《全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，特制定活动方案如下：  一、指导思想      以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，以服务国家发展战略为中心，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承弘扬中华优秀传统文化，为全面建成小康社会决胜之年、脱贫攻坚决战之年、“十三五”规划收官之年和“十四五”规划谋划之年提供有力支撑。 二、活动主题 “同讲普通话，携手进小康。” 三、活动时间   9月14日至20日 四、宣传周活动领导小组： 组 长：臧传勇 副组长：王淑宝杨宪梓李振兴李开峰杨秀娟 工作小组组长：康慧文 组员：刘东 袁帅张杰杜航 毛云霄             　　五、活动安排普通话推广周之“啄木鸟在行动”系列活动安排: 1、啄木鸟在行动之“我给父母当老师” 要求：在亲子阅读中，请你记录一次与父母亲子阅读的经过。如记录爸爸或妈妈为你读书的情景，注意写清亲子共读的具体书目，共同阅读的内容，在阅读过程中父母有没有读错的字词？或者发音不标准的情景？请具体举例说明，并记录你帮助父母纠错的过程。 2、啄木鸟在行动之“咬文嚼字”。要求：在语文课程学习中，请你记录一次“咬文嚼字”的经过。如记录你的语文课程学习中，出现在语文课本中的字形、字音、字义容易混淆的字词或者用法，或者因为容易混淆的字词或字音有无发生比较有趣的事情，也可以记录下来，注意一定是出现于语文课本中。 　　3、啄木鸟在行动之“生活中的发现”。要求：在日常生活中，请你记录一次“生活中的发现”的过程。具体如记录你在日常生活中发现的不规范使用汉字的具体情景，如何正确使用?并给出自己的合理化建议。 　　4、啄木鸟在行动之“美文欣赏”。要求：请你推荐一篇自己喜欢的散文。具体如记录推荐散文的内容，推荐原因，及你阅读完本篇散文的真实感受。 　　5、啄木鸟在行动之“经典诵读”。要求：请你推荐一首自己喜欢的诗歌，近代诗歌或古代诗歌皆可。具体如记录推荐诗歌的内容，推荐原因，及你阅读完本首诗歌的的真实感受。 　　6、啄木鸟在行动之“名著导读”。要求：请你以《红星照耀中国》为例，摘录其中令你感受深刻的内容节选，并谈一谈为什么节选此内容，说明推荐原因，并谈一谈自己阅读此内容的真实感受。 　　7、啄木鸟在行动之“名著导读”。要求：请你以《昆虫记》为例，摘录其中令你感受深刻的内容节选，并谈一谈为什么节选此内容，说明推荐原因，并谈一谈自己阅读此内容的真实感受。 　　通过此次普通话推广活动的顺利举行，每位师生从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。