<p> 为了给孩子们营造阅读的氛围 ，充分调动孩子们阅读的兴趣，在阅读会还未开始之前，给孩子们发了《纸袋公主》的导读单。</p><p> 看孩子们写上来的导读单，不得不说这就是 一群天马行空的想象者，那奇特的想象，那百转的思绪，那万千的想法，不禁让我叹为观止。诚然，教育，就是一朝相遇和陪伴，用初始之心给予孩子们幸福的愿景，爱在左，诚在右，做孩子们潜能的“挖掘者”，让宝石更加熠熠生辉。</p> <p> 千呼万唤始出来，终于等到《纸袋公主》的见面会了。瞧，班级里面的两员大将，（漫画家薪媛同学和人美字佳的燕姿同学）为同学们准备了一版图文并茂的作品，更是让孩子们迫不及待地想要见到《纸袋公主》。</p><p><br></p> <p> 那端正直挺的坐姿，那全神贯注的样子，那精气神十足的模样，真的是一道最靓丽的风景线了。</p> <p> 孩子们跟着大胡子老师，一起走进了《纸袋公主》，跟着大胡子老师的讲述，一边倾听一边思考，踊跃举手发言，课上的气氛真是太好了，连平时不爱举手的孩子也非常地积极踊跃，课堂上不时爆发出阵阵欢乐声。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 【话说公主和王子】</span></p><p><br></p><p> 白雪公主、豌豆公主、睡美人、七个小矮人、青蛙王子……七嘴八舌，好不热闹……</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">【人物声音模仿秀】</span></p><p>在模仿伊丽莎白、火龙和王子的声音环节，涌出了一个又一个模仿达人 ，不同人物的声音、语调拿捏得那是恰到好处。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">【情节猜想环节】</span></p><p>到了情节猜想环节，孩子们的积极性更是受到了极大的调动，纷纷展开大胆的想象，对故事的发展有了极大的兴趣。</p> <p>瞧，都兴奋地跑上讲台了。</p><p><br></p>