<p class="ql-indent-1">昌江木棉实验学校与首都师范大学正式建立合作办学关系，成为昌江县优质教育资源、办好人民满意教育的又一关键举措。为强化办学思想，把握好办学定位，作为首师大附中教育集团校之一，要不断促进集团校间的合作，增进交流共育未来。基于此，按照学校工作计划，结合现阶段学校现状，在总校曲建华校长的大力支持下，在王玉林校长的领导下，2020年9月18--21日，与首都师范大学附属实验学校联合举办的“首届基于学科本质的课堂教学展示与交流活动”在木棉实验学校拉开了序幕。本次活动以小学一年级的语文、英语为切入点，以同课异构、评课和讲座形式开展了丰富多彩的活动。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">9月18日上午，语文学科王录相、邹丽琴老师以《大小多少》与来自首师实验的罗珊珊老师进行了同课异构，三位教师以过硬的专业水平和精湛的教学技艺给大家展示了有效课堂教学的魅力。各位教师风格各异，导入以学生的体验入手，讲解清晰，师生互动，课堂活泼，学生交流热烈，真正体现出“寓教于乐”的教学理念。课后，两地教师进行了评课交流活动，结合课堂教学实际，各抒己见、畅所欲言，发表了自己的收获与感受。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">下午，首师实验教师张静以“语文课堂上的深度阅读”为主题进行了讲座，从有效阅读的策略到如何选择书目，张老师如数家珍、娓娓道来，她的分享给与座的30余名干部、教师以启发和指导。正如木棉实验学校的王校长在总结中说到，这次同课异构让老师们大开眼界，见识到了首都教师的文化底蕴和扎实的基本功，希望常拉手、多拉手开展各种活动。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">9月20日下午，英语学科专家巴音郭楞以“如何在大量阅读的基础上进行”、“整体输出”为主题进行了讲座。从导入的真实性、多样性，英语嘉年华的开展到词汇、语句的积累和整体输出，深入浅出的进行了长达两个小时的培训。这对期盼业务能力提高的多学科青年教师犹如久旱逢春雨般，全身心的投入和学习。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">9月21日上午，木棉实验学校的邓文婷、陈婧萍老师展示了两节不同风格的英语展示课，两位教师教态亲切自然，教学目标清晰，通过游戏让学生学习到了本节课的重难点：身体各部位的名称。接下来，首师实验兰翠萍老师以活动育人为出发点，呈现了一节口语表达课，她设计的活动层层递进，鼓励学生大声发言，积极表达自己的观点，显示了教师扎实的基本功。最后，首师实验的李凤和巴音郭楞老师立足于课堂教学，着眼于问题解决进行了精彩的评课。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">“积土而为山,积水而为海”。促进不同地区教育的交流互鉴，首师实验曲建华校长和木棉实验学校的王玉林校长是倡议者，更是行动者。学校交流互鉴是增进两地教师的桥梁、推动教学质量提升的动力、助力学生发展的纽带。本次活动通过比较、反思、研讨，给两地教师们提供了思考的空间和思索的机会，老师们思想交流，智慧分享，跨越了地域的限制，感受到了教与研的快乐，体会到了学与思的魅力，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有效地促进了教师的专业化成长。</p><p><br></p> <p>撰稿人：李荣兰 审核：王玉林 </p><p>摄影：苏香杏 技术支持：黎遇孟</p>