<p> 为进一步推进教学改革，落实好教学常规工作，提高教学质量，2020年9月22日上午，教研室王宝印主任和四名教研室领导来到文苑街小学进行课堂教学检查指导。此次听评课活动涉及语文、数学、英语、科学、美术和音乐六个学科。</p><p> 教研室领导在学校领导的陪同下，进入各个教室开始听课活动。课堂上，教研员们仔细观察，认真记录。授课老师们认真备课、讲课，充分体现了实效性、自主性、趣味性相结合的特点。在教研室领导与执教老师的亲切座谈中，他们对执教老师的课进行了细致入微的点评，在充分肯定课堂教学成功之处的基础上，也在课堂教学需要提高改进的方面与老师们进行了交流、探讨并给予了具体的指导，为老师们的课堂教学理清了思路，指明了提升的方向。</p> <p> 马玉荣，付兰玲老师执教的六年级语文《狼牙山五壮士》和五年级《冀中地道战》，课堂上老师教态自然亲切，遵循高效课堂教学思路。</p> <p> 李主任就语文阅读教学注重单元的语文要素进行教学，在阅读指导中，探索指导学生朗读的方法：理解读、激励读、生生评价读、图片或视频引导读…… 进行了评课指导。 </p> <p> 数学老师霍雅春老师和孙桂芳老师正在进行数学课教学</p> <p> 教研室程主任指出教师能够深入钻研教材，注重学生自主探究获取新知的过程，在学生回答问题时注重引导学生说出依据，培养了学生逻辑思维能力。每一个环节紧扣教学目标，并且每个环节注重了学生练习，而且在练习中注重了新旧知识的迁移，听上去给人感觉就是一节创新的、扎实的、实实在在的一节数学课！最后激励教师在今后的工作中再接再厉！</p> <p> 韩艳会老师和李金华老师分别进行四五年级英语课教学。孙主任评课指出教师课堂流程很顺利，情境设置也很自然导入新授课，让学生在一定的情境下学习新知识，利用所会句型对新知识进行训练，拓展训练要加强延伸，让学生回到现实语境中对所学知识进行巩固。</p> <p> 张晓飞和张红梅老师执教一二年级科学课。金主任和两位任课教师就科学学科的课堂教学进行了深入探讨，她说科学是一门探究的学科，应该带孩子走出教室寻找校园的自然物体，能用图片的不用文字,能用视频的不用图片，让孩子探究科学！科学在于让孩子自己说，自己动手做，用心感悟！主动参与到学习中来！</p> <p> 李昂老师的美术课《花儿朵朵》环节设计丰富、有趣，能吸引学生倾听，教师评价语符合低年级学生的倾听习惯。</p><p> 韩玉娇老师一年级音乐《要做好学生》教师课前准备充分，整堂课气氛活跃；要注重四分音符和八分音符作为难点着重处理。</p> <p> 最后，王宝印主任提出五点要求：</p><p> 1.树立质量第一意识，全员抓教学，细化督导。</p><p> 2.深化课堂建设，向课堂要质量。</p><p> 3.积极开展教研活动，开展好“岗位大练兵”。</p><p> 4.抓常规，抓管理，规范教学活动。</p><p> 5.完善课程体系建设，多措并举，抓质量不忘全面发展。</p><p> 通过本次调研，学校和教师找到自身存在的问题和不足，明确了下一步工作的目标和方向，为学校教育教学质量稳步提升奠定了坚实的基础！</p> <p>审阅：杨玉廷</p><p>撰稿：王圣涛</p>