<p> 秋风飒飒，秋雨绵绵。在这个充满诗意的季节里，宝塔区第一小学英语组第一轮“三步式”互研活动如期开展。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">集思广益同备课</b></p><p> 课前，杨荣老师基于对教材的解析，学情的分析，预设出了一堂英语词汇教学研讨课。备课交流会上，她从设计思路、教学内容所处的作用与地位、教学目标的制定、重难点的确立、教学流程的设定、板书设计等方面做了详细阐述。</p><p><br></p> <p> 与此同时，组内教师对每一个教学环节展开研讨，在集思广益，求同存异的互动交流中，碰撞出新的灵感，历时两节课，一节令大家满意的词汇教学课重新设计成功。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">预设生成共实践</b></p><p> 完美的预设，还得经得起实践的检验，今天主备人杨老师闪亮登场。课堂教学中她词不离句，句不离景，教学环节层层递进，课件精致优美，游戏活动学生喜闻乐见，情感教育深华主题。</p> <p> 杨荣老师运用希沃白板竟然设计出这么有趣的游戏，瞧，这样的课堂孩子们多喜欢呀！</p><p><br></p> <p> 图文并茂的板书吸引了每一个孩子！</p> <p> 杨荣老师亲手制作的教具，够精致吧！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">反思交流齐研讨</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> </span>再完美的设计，也会有缺憾！下午全组教师再次展开研讨，追根溯源，找寻问题出处。大家又一次站到新的审视点上从教师的教学理念、教学方法、课堂组织、评价激励、活动设计、情感教育，学生的学习方式、学习能力、参与热情、自主探索等方面进行全面反思与分析，正确处理预设与生成之间的关系。</p> <p> 第一轮互研活动结束了，可大家意犹未尽，拉着杨荣老师让她讲讲如何在希沃白板上做课件，看看我们英语组的老师学习劲头不错吧！</p> <p> 欣赏一下我们的听课记录和活动记录，写得不错吧！</p> <p> 如切如磋，如琢如磨。本轮互研活动为我们营造了互相学习，互相交流，互相促进的良好氛围，让我们对词汇教学有了更新的认识，老师们的备课、上课、反思、研究能力不断提高。在今后的每一轮互研活动中，我们将秉持积极学习、认真探索的态度，努力成为宝塔一小优秀的教师团队。</p> <p><b style="font-size: 15px;">编辑：高彩霞</b></p><p><b style="font-size: 15px;">摄影：王 楠</b></p><p><b style="font-size: 15px;">审核：刘 华 韩蓓蓓</b></p>