师德优秀教师案例——野桥中学韩兰天

韩兰天

韩兰天，女，中共党员，本科学历，英语专业，中小学二级教师。我于2015年11月参加工作，从教5年来，一直奋斗在教育的第一线。爱岗敬业、勤勤恳恳，在领导和同事的眼中，是一位对工作一丝不苟、乐于奉献的可爱女孩儿。 　　作为一名初出茅庐的青年教师，在工作中，虽然我没有轰轰烈烈的先进事迹, 也没有催人泪下的动人故事, 但我有热爱学生、热爱工作的激情，每天以饱满的热情来迎接我最爱的孩子们。虽然我没有丰富的教学经验，但是我可以学习教育的先进理念，我可以适应教育的前沿，我有充足的精力来研究激发学生学习兴趣的云端教学。作为一个刚入门的新手，能力有限，热情甚高，虚心求经，方能进取。 　　一、率先垂范，身教感染 在教育学生时，我想“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这5年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。下边图片是开学前我偷偷为学生们打扫出来的学习课堂。 　　这是开学前偷偷为孩子们准备开学惊喜。 　　二、严爱相济，教书育人 中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我教学上的巨大推舟。在我的教育理念中，一直坚信“信其师，亲其道”，作为一名初为母亲的青年教师，浑身散发着母爱的力量，对待学生更是一直保有慈母般的心，做一名富有爱心的教师是我的信仰。我始终坚信，爱老师，就会信老师，所以我和学生的关系就是课上做师生、课下做朋友的关系 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去切身感受他们的喜怒哀乐；爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。 在这5年的教育教学工作中，我善于利用年龄的优势和学生交朋友，我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 其次，在班主任这块教育地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。作为一名青年班主任，能够和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，从实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。同时经常与学校、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。重视班干部力量，充分发挥学生的自治能力，多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。在班会上或者活动课上同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。 在教学中，一直从事英语的教学，在英语教学中，一直以来都遵循奖罚分明的制度，自己掏腰包为学生买礼物，更加刺激学生的学习动力。 　　这是英语百词赛后对满分学生的奖励，这就是我们班的奖励机制。从而激发学生的学习动力！ 　　三、创新方法，培养习惯 良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、 “知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过板报、手抄报、诗歌朗诵等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。如下是在庆祖国70周年生日时开展的德育教育活动。 　　四、终身学习，悔人不倦 今年，注定是不平凡的一年，二月天本应是少年返校勤学之季，一场疫情却阻断了求学的正常步伐。 为确保师生身体健康和生命安全，为帮助莘莘学子形成良好的学习生活习惯以确保开学后能稳步推进教育教学工作，我班借助微信家长群、钉钉直播、腾讯会议等平台开展了停课不停学在线教育教学活动。 线上授课完全颠覆了以往以一支粉笔、一本课本、一个课件构成的传统课堂，面对全新的授课方式，作为一名年轻的教师，从第一节直播课的紧张与不安到现在直播课游刃有余，我感受到了科技的伟大，同时明白，作为一名青年老师，终身学习是我们的一本永久的教科书。以下是部分直播课截屏： 　　五、追求卓越，奋力翱翔 常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩：在2018年-2019年“一师一优课，一课一名师中”获容城县二等奖；在2019年教学评价中荣获英语学科全县优胜奖；在2019年容城县中小学微课大赛中获二等奖等。 　　“我从不后悔走上这条路，我就是要在这条路上留下我的大脚印”这是《绿色火焰》封面上的一句话，这是作者的格言，也是我的追求。人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕到死丝方尽;更有人说：教师是烛炬，燃烧了自我，却照亮了别人。初出茅庐，虽没有轰轰烈烈的事迹，但在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人”，这不正是心中的最美教师吗？我将为我心中的最美教师的榜样形象继续矢志不渝的奋斗下去！