2020年9月22日上午，在市教研室刘永旺副主任的精心组织下，我市在一线任教的兼职教研员老师们通过远程互动教研平台参加了由河南省基础教研室开展的小学语文省级教研活动。 活动的第一项是由开封市二师附小的 孟宇杰老师带来一节观摩课《将相和》。 第二节观摩课是由开封市金明小学的赵聪老师带来的一节《什么比猎豹的速度更快》。 <div> 两位授课老师基本功扎实，教态可亲，整节课都能贴合教学目标，引导学生在理解内容的基础上提高阅读速度，把训练学生的阅读速度的方法与语文要素相结合，并把阅读方法拓展到课外阅读。给我们听课老师带来了很大启发。</div><div> 活动第二项是开封市教研室的王晨星老师带来的报告《阅读策略单元教学例谈》。</div> 王晨星老师结合刚才两位老师的课，为我们做了一场生动的报告。她从基于单元视域、聚焦核心目标、重视自主学习、尝试拓展运用四个方面为我们做了具体阐述。 王老师特别强调，一线老师一定要把握好”提高阅读速度“与”阅读理解“的关系。不要为了速度而速度，忽略了阅读教学的本质是理解。 王老师通过表格形式展示了五年级上册第二单元的阅读策略，让我们老师一目了然，目标清晰。 王老师在报告的最后表达了对阅读策略单元教学的实践愿景：老师要理解正确的教学目标，把握准确的教学内容，安排合理的教学序列，让学生学会阅读，爱上阅读。 <div> 最后，河南省教研室小语教研员 吴玉华老师做了总结发言。吴老师首先对两位授课老师表示了充分的肯定。她表示两节课开拓了思路，聚焦了问题，很有研究价值，并提出了三点建议： </div><div> 一、关注整体。二、关注原认知。三、关注运用。</div> 今天的活动，既有精彩的课堂呈现，又有深入浅出的理论指导，让小学语文老师们有了一次难得的学习机会，收获多多。相信大家在以后的教学工作中，一定能刻苦钻研教材，立足文本，直面困难，群策群力，取得更加突出的成绩。