<p> 好奇心是每个人与生俱来的东西，成人的“习以为常”对于孩子们来说都是一片“新大陆”......</p><p> “为什么小花是红的呢？”</p><p> “为什么小草是绿的？”</p><p> “为什么小鱼可以在水里游？”</p><p> “为什么小鸟可以在天上飞？”</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">课程起源</b></p> <p> 孩子们一定也问过爸爸妈妈，我是哪里来的？对于此问题家长也许会因为思想保守而选择避而不谈。基于孩子们的兴趣，为满足孩子对生命起源这一好奇心，依托指南健康领域的目标、建议，我们开启了《我从哪里来》这一生命课程。挖掘生命课程的潜能，让它变成创造美好的力量，让幼儿在活动中感知生命的奇妙，妈妈身体的特别、孕育宝宝的辛苦。</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">猜一猜：我从哪里来</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">了解生命的孕育过程</b></p> <p> 《小威向前冲》的视频或绘本您陪孩子看过吗？它将复杂的生子过程讲述得恰到好处，让人既不觉得神秘又有吸引力。瞧！孩子们听的多认真呀！</p> <p> 从绘本《小威向前冲》中孩子们了解到 “一颗受精卵”开始到“婴儿呱呱落地”这一段时间不同的变化：原来我们都是从妈妈的肚子里生出来的。爸爸和妈妈相爱以后，用他们表达爱的方式让精子和卵子结合在一起，孕育出新的生命，生下了独一无二的我们！</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">我是怎样长大的</b></p> <p> 知道了自己是从妈妈的肚子里生出来的，继而对自己在妈妈肚子里是如何长大的发生了浓厚的兴趣。通过《我是怎样长大的》这个活动让孩子感受生命在子宫中的孕育过程，以及妈妈在孕育过程中的辛苦付出。</p> <p> 我是怎样从受精卵变成的？在妈妈的肚子里面我要不要吃东西呢？我是怎样吃东西的呢？我要在妈妈肚子里面呆多久才可以出来呢？孩子们充满了好奇。</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">孕妈初体验</b></p> <p> 妈妈大肚子的时候是不是很不方便吗？会不会很辛苦呀？我们让孩子把小枕头塞到肚子里当“小宝宝”，带着“小宝宝”活动，体验当妈妈的不容易。</p> <p> 一天的体验活动下来，孩子们都有感而发：带着"宝宝"身体变得很笨重；带着"宝宝"弯腰捡东西很累；带着"宝宝"吃饭不方便；带着"宝宝"走路都看不见；当妈妈真是件辛苦又幸福的事……</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">妈妈肚子里的我</b></p> <p> 美术活动《妈妈肚子里的我》，让孩子们发挥想象，画一画在妈妈肚子里的自己，满足孩子表达的愿望，激发孩子对妈妈的热爱之情。</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">绘本推荐</b></p> <p> 生命教育一直是孩子成长过程中非常重要的一堂课，随着课程的开展让孩子们初步了解胎儿的主要生长过程。孩子们的经验更加的广阔丰富了，知道了生命的来之不易，更加地珍爱现在的美好时光。</p> <p>编辑：柳水娟</p><p>审核：黄幼办</p>