<p> 刘品青，女，二级教师，2001年8月参加工作，一直扎根农村教学一线，曾担任多年教导主任和数学教研组组长，从事小学数学教学，教学经验丰富。2013年5月在富平县第一届中小学教师“说课标、说教材”比赛中，荣获三等奖；2019年9月被富平县教育局授予教学能手荣誉称号；2020年4月在线上教学中被评为县级优秀教师。她忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩优异，赢得领导、同事、家长、学生的认可和信赖。 </p> <p> 作为一名成长中的教师， 刘老师始终以一种精益求精的精神严格要求自己。刘老师深知，教师最重要的任务就是要使自己的教育教学质量过硬，做到无愧于心！于是她始终坚持“备好每一节课，不备课不上课”的教学信条，既力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间；又保证了学生课堂知识的落实，从而达到了举一反三，融会贯通！</p> <p> 在学习上，她勤思善学，勇于探索。她积极参加杨朝利小学数学工作坊、多次参加新课改培训，多次走出去观摩先进教学模式，主动钻研业务，虚心学习新课标及现代教学方法；在生活中，她不管对优生，还是差生，总能够一视同仁，走进学生的心灵，去了解学生，关爱学生，这其实也为她教书育人的工作做了很好的铺垫；在管理上，她对学生严而有度。由此不仅成为了学生最值得信赖的教师，而且成了他们最值得信任的朋友，所带数学课始终深受学生欢迎，无论是期中、期末还是其它各级各类考试，所带班级的数学成绩总是名列前矛，所以连续多年多次被县、镇、校评为“模范教师”、“教学能手”、“优秀教师”、“师德先进个人”！</p> <p> 在教学中，刘老师特别注重对学生知识认知的过程和分析问题的方法的培养。同时，她又努力地探索着创新教育的新途径，在教中研，研中改。她带领青年教师以示范课、汇报课作为主要活动形式，通过评课、议课，对课堂教学进行深刻反思，分享教学经验，撰写教学反思，形成独特的教学风格。她的课堂既保留着传统教学的精髓，又极具时代感，是一首流淌着鲜活气息的多重协奏曲。</p> <p> “一颗素心，就是喜欢做老师”。她本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”</p>