<p> 🕌万花童幼儿园园所特色课程新蒙氏——多元宝盒课，为宝贝们的学习和发展打造一个快乐的平台。今天就带大家来认识一下，我们的特色课程：《新蒙氏多元宝盒》🌟</p> <p>新蒙氏多元宝盒课依据🇺🇸 美国哈佛大学加德纳博士多元智能理论和瑞士🇨🇭 心理学家皮亚杰认知发展理论，借助于本课程六个领域下500组宝盒的学习，完成对儿童综合商数和八大智能的提升📈，从而实现儿童个性化学习。</p><p> 本课程强调教师只是引导者，注重以儿童为本，通过巧妙设计不同排序的通关卡，让每名幼儿能够自主独立操作，培养兴趣，锻炼意志，让儿童通过自身感悟，💪养成良好的学习习惯，培育健全人格。</p> <p> 通过数字、图形、颜色、生活常识的认知、语言词汇的丰富、时间空间概念的形成、动感想象力、逻辑思维能力的开发和提升,提高幼儿整体认知水平,发展幼儿记忆力、观察力、分析判断能力、思维能力、应变能力等综合智力商数让每名幼儿体验学习的快乐与甜蜜✨,以使其产生持续努力的欲望和动力💙。利用合理有效的弹性规则,培养幼儿从小养成自主思考、主动学习的习惯。通过耐心度、关注力等非智力心理因素的量化训练,造就拥有强大多元智慧💡的完美儿童</p> <p>1．语言智能</p><p> 利用文字思考、用语言表达和欣赏语言深奥意义的能力。这项智能包括把文法、音韵学、语义学、语言实用学结合在一起并运用自如的能力。🗣语言智能突出的儿童在学习时是用语言及文字来思考。它是通过书写、口语和阅读来提高的。这项能力将有助于孩子学习语言的结构、发音、意思、修饰，并进而加以结合作实际的使用。</p> <p>2.数学逻辑智能</p><p> 计算、量化、以及能够进行复杂运算的能力。这项智能包括对逻辑的方式和关系，陈述和主张，功能及其它相关的抽象概念的敏感性。逻辑数学智能强的儿童在学习时是靠推理来思考的。是通过寻找和发现形态历程，以及问题解决的过程来建立和提高的。有助于孩子学习计算、分类、分等、概括、推论、假设、逻辑、陈述和因果，以及其它相关抽象概念。</p> <p>3.空间智能</p><p> 随心所欲地操弄物件的位置的能力。这项智能包括对色彩，线条，形状，形式，空间及它们之间关系的敏感性🐾，也包括将视觉和空间的想法具体地在脑中呈现出来，以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力。空间智能强的儿童在学习时用意象及图象来思考。是通过对外在的观察（运用肉眼）与对内在的观察（运用心眼）来学习的。这项能力将有助于孩子学习色彩、线条、形状、形式、空间、解读图形讯息等🍀。</p> <p>4.肢体运动智能</p><p> 善于支配自己身体的能力。肢体运动智能是通过身体移动和表现在动作中不断学习📑。</p><p> 运动智能强调儿童在学肢体时透过身体感觉来思考。包括特殊的身体技巧，如平衡、敏捷、力量、弹性和速度。</p> <p>5．音乐智能🎼</p><p> 对音乐、音准、旋律、节奏和音质等敏感的能力。这项智能包括对节奏，音调，旋律或音色的敏感性。音乐智能要通过倾听声音、震动形态、节奏以及音色的形式来培养和提高。</p> <p>6.人际智能</p><p> 善解人意、能与人有效交往的能力🤝。这项能力将有助孩子学习包括对表情、声音和动作的敏感性，以辨别不同人际关系的暗示，而对暗示做出适当反应，进而可与人进行有效交往的能力。</p><p> 人际智能强调儿童靠他人的回馈来思考。人际智能要通过人与人的交往，在与他人的沟通、合作中学习。</p> <p><br></p><p>7．自我认知智能</p><p> 能正确建构自我知觉的能力。简单来说，就是有自知之明、对自己的价值很敏感、有发展良好自我感觉、有直觉能力、会自我激励、懂得设定目标并自我完成。</p><p> 内省智能强调儿童以深入自我的方式来思考。培养这项智能将有助于孩子学习包括了解自己的优缺点，认识自己的情绪、动机、兴趣和愿望，以及自尊、自省、自律、自主等。</p> <p>8. 自然观察智能🦎</p><p> 能善用辨别自然环境中各种事物的能力。这项智能包括了生物的分辨观察能力，如动物、植物的演化；对自然景物敏锐的注意力，如云、矿物、石头的形成；以及对各种模型的辨认力。自然智能强的孩子，生活中的观察力和好奇心都特别的强，长大后往往是从事自然生态保育工作、生物学家、天文学家、兽医等。</p> <p>用专业的爱守护孩子一生唯一的童年...❤️</p><p>做最有爱的幼儿园，我们一直在路上...🚌</p><p>📞联系电话:</p><p>0635——2997919</p><p>0635——8429876</p><p>芹芹老师：15224269840</p>