<h3> 今天泮丽丽老师为综合教研组展示了一节《谁能传播声音》的公开课。</h3> <h3> 上课伊始学生表演小游戏，用自制的简易电话展示声音传播的奥秘。<br> 整堂课老师授课轻松愉快，学生兴致极高。</h3> <h3> 新授之前泮老师先让同学们大胆的猜想，空气、水、桌子、摇铃、纸杯、表···</h3> <h3> 综合组教师参加了听课活动</h3> <h3> 新授环节泮老师引导学生认识实验器材，鼓励学生大胆设计实验方案。</h3> <h3> 小组合作并且小组代表说一说自己小组的方案，大家一起找找优点，评一评不足。</h3> <h3> 开始实验，学生探索科学知识的兴趣浓厚。</h3> <h3> 实验结束：本节课验证了气体，液体、固体可以传播声音。<br> 拓展环节同学们知道了真空环境不能传播声音。知道了什么是声波。<br> 堂清环节学生积极发表自己所想所学。</h3> <h3> 课后综合组老师参加了评课活动。大家畅所欲言，把这节课的优点缺点和建议声情并茂的表达给组内老师。</h3>