<p> 金秋9月，秋意兴。</p><p> 9年级同学“疫"往开来，重返校园，开启新的学段征程。</p><p> 而语文学科难啃的骨头“议论文阅读"便迎面扑来。如何有效突破议论文考点，提高议论文阅读能力了？</p><p> 同学们必须做到三“明"。1、明文体。什么样的文章是议论文，议论文有什么特点。碰到什么样的文章用议论文方法答题。2、明思路。这篇议论文的论证思路是怎样的？在围绕什么观点进行论证？文中运用了哪些论证方法？3、明题型。这道题考查的考点是什么？我应当从哪些角度来回答。</p><p> 在这三点的基础上，再巧训练，活运用，才能收到举一题而万目张，解一题而众篇明的效果。</p><p> 时至国庆前夕，议论文专项已训练3周。有的同学议论文方法不会背，做题无从下手。有的同学背得不熟，辨别不出题型，答题支离破碎，切中不了考点。有的同学会背方法，但文本理解能力偏弱，不能依据文本回答问题。这些现象表明，同学们的议论文训练不达标。在10月的议论文训练中，同学们需要继续夯实基础，落实考点，理解议论文中每个专业术语的意思和运用情境，反复操练，以期有质的提高。</p><p> 老师在讲解订正过程中，再三要求同学们审题型，明考点，红笔改错，标序号分点答。</p><p> 以下同学改错认真，条理清晰。希望同学们积极学习，纠正不良习惯，厘清答题思路，规范答题方法，提高阅读能力。</p>