<p><br></p><p>第二次自编应用题，也是第二次算理图，经过一学期的训练，明显感觉到了孩子们成长😄😄😄。课上带着小朋友们在作业本上把两位数加两位数不进位加、进位加和两位数减两位数不退位减、退位减都画了一遍，充分感受了两位数加减两位数的算理和竖式过程，这次把编应用题和算理合在一起画，自己选择喜欢的场景编题，非常惊喜，完全超出我的预期，都是孩子们自己写的画的，家长包办现象已经没有了，虽然是周末作业，好多孩子课堂上就已经完成，生活中的数学体现得淋漓尽致- ̗̀(๑ᵔ⌔ᵔ๑)。还有大部分版面漂亮，书写工整，页面布局美观大方，进步特别大🌹🌹🌹。</p><p><br></p><p>需要改进的地方：</p><p>1、有几个小朋友退位减法把减数重新画了一遍，是不对的哟，减法是从总数里面减的🙁；</p><p>2、有几个小朋友编了应用题没有画图或者画了图没有编应用题☹️。</p><p><br></p><p><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/CDhs_fxd2uFVallDqSLOPA" rel="noopener noreferrer" target="_blank">两位数加减一位数网页链接</a></p><p><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/FXv8IkY-DlbO_Fg7GTWyGw" rel="noopener noreferrer" target="_blank">应用题扩展网页链接</a></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">下面是优秀作品展：</b></p><p><br></p>