班级文化建设美化育人环境中和小学班级文化展示

葡萄揪酸时

班级文化建设作为校园文化建设中的一部分，对学生的健康成长起着重要的作用。加强班级文化建设，是实施素质教育的一个重要举措，是贯彻“教书育人、环境育人、管理育人”的体现，更是实践新课改“教育就是为学生服务”思想的直接体现。中和小学为了促进学校文化建设的进一步发展，给学生创造良好的学习氛围，丰富校园文化内涵，于2020年9月21日针对所有班级开展了班级文化建设评比活动。 一年级一班黑板报主题（文明礼仪） 一年级二班黑板报主题（文明礼仪） 一年级三班黑板报主题（文明） 一年级四班教室外墙橱窗（视频） 一年级四班黑板报主题（文明礼仪伴我行） 二年级一班教室外墙橱窗（视频） 二年级一班黑板报主题（老师我爱你） 二年级二班黑板报主题（老师我爱你） 二年级三班黑板报主题（老师我爱你） 二年级四班黑板报主题（老师我爱你） 三年级一班教室外墙橱窗（视频） 三年级一班黑板报主题（老师我爱你） 三年级二班黑板报主题（老师我爱你） 三年级三班教室外墙橱窗（视频） 三年级三班黑板报主题（老师我爱你） 三年级四班教室外墙橱窗（视频） 四年级一班教室外墙橱窗（视频） 四年级一班黑板报主题（中秋快乐） 四年级二班教室外墙橱窗（视频） 四年级二班黑板报主题（中秋快乐） 四年级三班教室外墙橱窗（视频） 四年级三班黑板报主题（中秋快乐） 四年级四班黑板报主题（中秋快乐） 五年级一班黑板报主题（中秋节） 五年级二班黑板报主题（中秋节） 五年级三班黑板报主题（中秋节） 五年级四班黑板报主题（中秋节） 六年级一班黑板报（民族魂） 六年级二班教室外墙橱窗（视频） 六年级二班黑板报主题（弘扬民族精神） 六年级三班教室外墙橱窗（视频） 六年级三班黑板报主题（传承民族精神） 班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化！而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。真正做到要让每一面墙会说话，空气中弥漫书香！班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化！而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。真正做到要让每一面墙会说话，空气中弥漫书香！通过这次评比，老师们增长了见识，开拓了视野，对自己班级的文化建设有了新的思考。正如一句名言：人管人是最低级的，制度管人是中级的，文化管人才是最高级的管理。班任们都认真地考虑到自己班级的实情，针对班级文化建设思考、提炼、提升，从而在今后的建设路上创建属于自己特色的班级文化。本次评比活动为班主任搭建了相互学习、借鉴的平台，给班主任工作带来新的动力和活力。相信，只要我们每位班主任都能带着爱心、责任心和恒心上路，我校的班级文化建设一定会更上一层楼，真正做到润物无声。